在安徽偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村
孩子們上學(xué)的路很遠(yuǎn)
而接受到優(yōu)質(zhì)教育的路
更加遙遠(yuǎn)……
70%的學(xué)校和學(xué)生遠(yuǎn)在農(nóng)村
大量村小和教學(xué)點成“教育孤島”
橫亙于城鄉(xiāng)教育之間的數(shù)字鴻溝
攔住了孩子們學(xué)習(xí)的步伐
2014年，安徽省被列為全國僅有的兩個基礎(chǔ)教育信息化省級試點省份之一。面對懸殊的城鄉(xiāng)教育差距，安徽省選擇了與奧威亞合作，打造“在線課堂”，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點的孩子們跟中心學(xué)校的學(xué)生同上一堂課。
項目共計超過2000個交互點，規(guī)模之大，任務(wù)之重，不容懈怠。奧威亞潛心打造專遞課堂建設(shè)與應(yīng)用解決方案，構(gòu)建一點帶多點、一校帶多校的專遞課堂教學(xué)模式。為了簡化操作，釋放教師壓力，奧威亞一臺交互式錄播即可滿足錄制、跟蹤、交互三大功能，一鍵開啟簡易教學(xué)交互新時代。針對各交互點之間復(fù)雜且不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)情況，奧威亞提升了交互式錄播的網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)能力，讓互動更加順暢。
奧威亞為安徽教學(xué)點專遞課堂穿針引線，編織了一張教學(xué)互動大網(wǎng)。這張網(wǎng)，不僅托起了貧困山村孩子接受平等教育的夢想，也承載著安徽全面建設(shè)教育信息化的希望!
當(dāng)前位置：
