來自中國教育報(bào)的消息，自2012年11月至2014年1月底，全國實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目的5.8萬個教學(xué)點(diǎn)中，有5.78萬個完成設(shè)備招標(biāo)(占99%)、5.17萬個完成設(shè)備安裝調(diào)試(占89%)，實(shí)現(xiàn)通過衛(wèi)星或網(wǎng)絡(luò)接收并應(yīng)用數(shù)字教育資源。
教學(xué)點(diǎn)是我國基礎(chǔ)教育最為薄弱的環(huán)節(jié)，卻又是保證農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近入學(xué)不可或缺的重要力量。我國的教學(xué)點(diǎn)多數(shù)分布在農(nóng)村地區(qū)，近年來，越來越多的孩子隨打工的父母進(jìn)城，農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生也越來越少，多數(shù)的教學(xué)點(diǎn)只有十幾個人甚至幾個人。教學(xué)點(diǎn)的設(shè)立雖然可以滿足農(nóng)村孩子在家門口上學(xué)的愿望，但師資力量薄弱，課程開不足，教學(xué)硬件設(shè)施差，課堂效果不達(dá)標(biāo)是這些教學(xué)點(diǎn)普遍面臨的困難，如何讓這些孩子跟上城里孩子的腳步，成了深入推進(jìn)教育公平所迫切需要解決的問題。
為了促進(jìn)教育均衡發(fā)展、解決農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)開齊開足課程問題，教育部在2012年底啟動了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目，利用信息技術(shù)幫助教學(xué)點(diǎn)開好國家規(guī)定課程、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。安徽省在2013年5月推出了“在線課堂”，利用錄播系統(tǒng)為教學(xué)點(diǎn)建立優(yōu)質(zhì)資源共享平臺，為促進(jìn)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源覆蓋起到了積極的示范作用。
央視新聞聯(lián)播報(bào)道安徽“在線課堂”
安徽省于去年5月正式開啟了中小學(xué)校在線課堂試點(diǎn)項(xiàng)目，讓農(nóng)村的孩子們不僅能夠在家門口就近入學(xué)，還有機(jī)會接受縣鄉(xiāng)骨干教師的隔空授課，讓孩子就近接受優(yōu)質(zhì)教育。蕪湖市繁昌縣是此次在線課堂試點(diǎn)工作的首發(fā)站，經(jīng)過多方考察，主管部門決定攜手國內(nèi)知名錄播廠商奧威亞科技("AVA
")在線課堂，以錄播系統(tǒng)為核心打造同城示范課堂和中心校輻射教學(xué)點(diǎn)在線交互平臺，用中心校輻射轄區(qū)內(nèi)教學(xué)點(diǎn)的形式實(shí)現(xiàn)一對一、一對多的優(yōu)質(zhì)課程覆蓋。由城區(qū)學(xué)校或中心校優(yōu)秀教師主講，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)況實(shí)時(shí)傳輸?shù)睫r(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，并與教學(xué)點(diǎn)教師一道，在線輔導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，從而解決教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)難題。
教學(xué)點(diǎn)學(xué)生積極參與在線互動
遠(yuǎn)程同步互動 AVA錄播打造優(yōu)質(zhì)在線課堂
針對試點(diǎn)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際情況，AVA將錄播系統(tǒng)和教學(xué)互動應(yīng)用服務(wù)軟件、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研互動應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行有機(jī)整合，提供具有交互功能的協(xié)同教學(xué)方式，通過在城區(qū)或中心學(xué)校安裝全高清攝像機(jī)對老師進(jìn)行全自動跟蹤拍攝，再利用AVA錄播系統(tǒng)把老師講課過程逼真地通過網(wǎng)絡(luò)送到教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生的面前，學(xué)生通過教室里的大屏幕加入課堂聽課，并可以隨時(shí)參與答疑，和老師進(jìn)行遠(yuǎn)程互動，從而讓偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點(diǎn)的孩子們跟中心學(xué)校的學(xué)生同上一堂課。
AVA錄播在線課堂解決方案
AVA互動教學(xué)錄播系統(tǒng)通過在網(wǎng)絡(luò)上架構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，為農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的孩子們提供了一個完美的“虛擬課堂”，使同學(xué)們不僅能夠進(jìn)入名師課堂，“聽”優(yōu)秀骨干教師的授課，更能夠就自己的疑問得到老師的當(dāng)堂指點(diǎn)，讓學(xué)生在家門口的教學(xué)點(diǎn)就能上學(xué)，同時(shí)也可以接受中心學(xué)校老師的指點(diǎn)，有效解決了師資力量薄弱的問題。
當(dāng)前位置：
