百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。隨著教育信息化的快速發(fā)展，提升教師信息素養(yǎng)、提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，成為當下中小學教育發(fā)展工作的重中之重。為進一步提升教師教學教研能力，3月18日，希沃應(yīng)重慶市銅梁區(qū)第一實驗小學邀請，到校開展“技術(shù)賦能教學·深度融合創(chuàng)新”智慧課堂研討會，并取得良好成效。
銅梁實驗一小的李興祿副校長、楊偉主任、30余位優(yōu)秀教師與希沃教研團隊共同出席了此次研討會。該會議由楊偉主任主持，希沃教研顧問劉璐老師主講，帶領(lǐng)大家探討如何運用智慧課堂促進學生深度學習。
希沃劉璐老師借助3E技術(shù)整合框架，帶領(lǐng)各位老師對優(yōu)秀課例進行分析，與會教師們由此進行了激烈討論。
首先，楊偉主任就去年參加“全國教育信息技術(shù)研究重點課題研討會”現(xiàn)場說課中提到的《狼牙山五壯士》一課進行了分享，深入剖析了他的設(shè)計思路及創(chuàng)作靈感來源，并表示多形式學習、深層次互動才能激發(fā)學生的興趣，達到教學過程最優(yōu)化。
隨后，老師們對數(shù)學、英語的優(yōu)秀課例進行了探討。在這一過程中，李勇主任、蘭洪緒、任鈺穎等老師都積極發(fā)表了自己的觀點。
實際上，近幾年李興祿副校長一直致力于將現(xiàn)代化教學技術(shù)與課堂進行融合，銅梁實驗一小也一直處于智慧課堂應(yīng)用的前沿。李校長表示：“希望在場的教師們能夠做技術(shù)創(chuàng)新者，有擔當、有能力、有資源開發(fā)新技術(shù)，勇于挑戰(zhàn)。而不是做不愿與時俱進的頑固派，僅根據(jù)過去的經(jīng)驗來進行教學設(shè)計。”
通過這次活動，重慶銅梁實驗一小的老師進一步認識到提高信息化教學水平的重要性，開闊了學科與易課堂融合的思路。至此，重慶市銅梁區(qū)第一實驗小學智慧課堂研討會圓滿結(jié)束。
未來，希沃將繼續(xù)助力重慶市銅梁區(qū)第一實驗小學打造智慧課堂創(chuàng)新教學，讓教育信息化技術(shù)為學校插上騰飛的翅膀，幫助老師實現(xiàn)減負提效，讓“教”與“學”更高效、更輕松。
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