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產品型號：3.0
產品代碼：
產品價格：0
計量單位：套
折 扣 率： 0
最后更新：2013-07-09
關 注 度：2864
生產企業：深圳市卓帆科技有限公司
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產品詳細介紹 隨著互聯網、云計算、移動終端的快速發展，除了數字化教學、網絡化學習等較為傳統的學習方式，移動教學正成為整個教育信息化發展的趨勢。而此時的學校也正期待著對整合學�，F有的軟硬件設備，深化信息化應用內容，以進一步實現教育內容、教學手段和方法的現代化，更好地支持教師的自主教學和學生的自主學習。這種需求，符合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》中提出的“強化信息技術應用，提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習，增強運用信息技術分析解決問題能力�！闭n堂互動模式更靈活，支持各種多媒體教學軟件及設備，教育資源信息實現共建共享，學校整體的信息化效率、靈活性及教學數字化建設達到新水平。，
卓帆學生互動教學分析系統采用學習網站社區的形式來呈現教學內容與活動，為學生搭建一個自主協作學習的平臺�；咏虒W分析系統可將一堂完整的課時設計成 “學生自主學習”、“學生分組協助互幫”、“教師點播”、“課堂測試與練習”、“反思總結”五個環節，能有效實現教師“零作業批改”，學生“最少作業量”的目標，從而最終實現課堂形式與方法的全面創新，減輕師生的負擔，使教學質量穩步提升。
互動教學分析系統特色：
● 真正實現自主與協作學習
學生可以通過教材知識、幫助教程、相關資源、課堂檢測等豐富的課題資源進行自主學習；以在線討論交流、互相發送信息、共享和發送文件、小組合作發布作品、互相評價作品、共建學習資源等交互形式，使每個小組成員充分參與，真正做到小組合作學習。
●引入經驗值與貢獻度
系統率先引入學生所熟悉的經驗值、貢獻度和頭銜等學習激勵機制，能極大地激發學生參與學習的熱情，并為教師對學生進行評價提供有力支撐。
●學習資源共建共享
學生充分參與共建學習資源，可以在線推薦資源或提供幫助素材，經教師審核即可提供給學生學習。
●易于整合備課資源
教師除自建課題外，還可導入其他教師的優質課題進行備課，從而實現課題積累與交流。
●備課結果可輸出為網頁
課題數據可以導出為網頁形式，不受環境影響，便于攜帶與應用。
● 全程高效的課堂管控
通過學習狀態查詢，實時監控學習進度；通過系統對課堂的設置，可控制學生的操作功能與學習內容，從而對整個課堂進行有效的管控和引導。
● 人性化設計
學習界面簡潔美觀，學習導航菜單隨學習進度動態變化，教師界面操作分類合理。
深圳卓帆科技有限公司
0755-25884776 梁小姐
http://www.cneexam.com
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