近日，山東省教育廳公布了“無感知數(shù)據(jù)采集”示范項目名單，現(xiàn)代中慶AI助力下的濟南市歷下區(qū)教育和體育局、威海市環(huán)翠區(qū)教育和體育局、濰坊市臨朐縣教育和體育局、威海市文登區(qū)金山中學、煙臺電子工業(yè)學校等單位的五個項目成功入選。
本次“無感知數(shù)據(jù)采集”示范項目遴選，是由山東省教育廳組織，旨在通過遴選優(yōu)秀的“無感知數(shù)據(jù)采集”教育數(shù)字化實踐解決方案，樹立可復制推廣、可規(guī)模應(yīng)用的項目標桿，推動教育理念重塑、學習方式重構(gòu)、業(yè)務(wù)流程再造，促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
現(xiàn)代中慶應(yīng)用人工智能技術(shù)，對課堂教學基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行伴隨式、無感知采集，精準提取課堂教學行為數(shù)據(jù)，并自動進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，科學地呈現(xiàn)課堂學情表征和教師教學特色。AI數(shù)據(jù)為教師提供精準課堂分析，并將精準量化理念貫穿于備課、磨課、聽課、評課、賽課等多元化教學應(yīng)用以及教研活動中，為學校開展基于人工智能技術(shù)的教學、教研業(yè)務(wù)重構(gòu)與流程再造提供了基礎(chǔ)應(yīng)用支持。
下一步，現(xiàn)代中慶將進一步加強對五家入選項目單位服務(wù)與支持，深入推進新技術(shù)與教學實際應(yīng)用的深度融合，持續(xù)探索“無感知數(shù)據(jù)采集”應(yīng)用模式，助力項目單位打造數(shù)字轉(zhuǎn)型、融合創(chuàng)新的典型應(yīng)用,為山東全省乃至全國的教育發(fā)展提供優(yōu)秀樣板。
現(xiàn)代中慶推出的多款智能終端，支持多種教室場景的課堂數(shù)據(jù)無感知采集與分析
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