核心提示：黑龍江省深入貫徹落實關于加強中小學校黨的建設工作的意見要求，著力加強組織領導，強化組織建設，創新活動載體，不斷提升黨建工作水平，努力把中小學校建設成為堅持黨的領導的堅強陣地。

　　以“黨”為靈魂，發揮黨組織政治核心作用。落實黨建責任，建立黨委統一領導、組織部門統籌協調、地方黨委教育工作部門或教育行政部門黨組織具體負責、有關方面齊抓共管的中小學黨建工作領導體制。推進制度建設，制發關于在全省中小學開展主題黨日和黨建主題實踐活動的通知等10余個黨建政策文件，研制中小學基層黨組織工作暫行規定、中小學黨組織工作評價標準等6個制度性文件，推動規范化、制度化管理。優化運行機制，完善黨建工作聯席會議、例會制度，加強對中小學黨建工作的指導、督促和檢查，每年組織召開全省中小學黨建暨德育工作經驗交流會議，定期開展黨建工作專項督查，在全省中小學基層黨組織書記中推行年終述職考核。健全激勵機制，對先進基層黨組織、優秀共產黨員進行評選表彰，學校基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到進一步發揮。

　　以“建”為基礎，全面提升黨組織建設水平。按照黨組織和黨的工作全覆蓋要求，指導各地各校根據辦學規模、黨員人數合理設置黨組織，確保“三個到位”。組織保障到位，按照“應建必建”原則，加大黨組織組建力度，在符合組建條件的中小學全部建立黨組織;未達到組建條件的全部派駐黨建指導員開展黨的工作，并將黨建工作經費列入中小學年度經費預算。人員配置到位，配齊配強黨組織書記，推行黨組織與行政領導班子成員雙向進入、交叉任職，為辦學規模大、黨員人數多的學校黨組織配備專職副書記。齊齊哈爾市結合校長職級制改革，加強黨員隊伍建設，新聘任中層以上干部97%為黨員。教育培訓到位，分期分批開展基層黨支部書記培訓，培訓人員達千余人。在各類骨干校長教師培訓中專門設置中小學黨建專題課程，做到有專題、有課程、有考核。嚴格黨組織生活，堅持“三會一課”制度，定期對黨員進行民主評議。

　　以“育”為本質，豐富中小學黨建活動載體。堅持活動有設計，重點謀劃了12項行動計劃，明確“抓什么、干什么、怎么干”。在黨員教師中開展“不忘初心、牢記使命，書寫人生華章”主題教育活動、“貫徹黨的十九大，黨員教師在行動”、基層黨建創新案例征集評審等活動。堅持模式有創新，哈爾濱市探索“黨建+育人”模式，通過開展“黨員佩戴黨徽亮身份”“公開承諾踐諾”“爭做‘四有’好老師”等主題黨建活動，強化黨組織抓德育功能。齊齊哈爾市探索“黨建+課程”模式，組織開展黨建課程競賽，推出以“一帶一路”為主題的課程展示大會和綜合黨建課，實現黨建和教學“雙促進”。佳木斯市探索“黨建+隊伍”模式，深入開展“星級黨組織評比”“黨員示范崗”“微黨課”“模范教師先進事跡宣教”等活動，以黨建引領師德師風建設。黑河市實驗小學探索“黨建+服務”模式，發揮黨員教師、青年志愿者服務隊作用，以“雙創雙亮四先鋒”為載體，在黨員中開展“承諾踐諾‘五領先’”“代理媽媽”“百名教師訪千家”系列教育活動，打造群眾滿意率的黨支部領導班子，推動中小學黨建質量明顯提升。