“正是有了金庸小說，才有了中國當代武俠小說的輝煌，武俠小說才得以進入學術研究的領域，才得以有眾多的讀者喜歡，才得以在這里開設《湯老師的天下江湖》這門課程，我們首先應該向金庸先生致敬!” 去年秋天，武俠小說泰斗金庸去世，湯哲聲在中國大學MOOC《湯老師的天下江湖》名師專欄的最后一課里感慨道。

　　金庸早年畢業于上海東吳大學法學院(現蘇州大學)，是地地道道的蘇大校友，而作為中國武俠文學學會副會長，蘇州大學文學院教授、博士生導師湯哲聲可以說是一位不折不扣的武俠迷，他在金庸去世時寫下數千字悼念文字，表示，金庸先生把武俠小說和中外文化糅合在一起，打造了文化武俠的范式，在他的武俠小說中，可以了解社會、感受生活、觸摸靈魂。

　　湯哲聲參加東吳大學杰出校友金庸紀念論壇

　　慕課不是專業課，而是國民素質課

　　研究武俠之外，湯哲聲還是蘇州大學一級學科通俗文學研究方向學術帶頭人，他的老師，正是中國現代通俗文學研究的拓荒者，蘇州大學現當代文學學科奠基人范伯群老先生。

　　2016年的時候，江蘇省在南京召開了全省高校建設慕課動員大會，湯哲聲參加會議后很有感觸：“自己雖然在很多電視臺的文化欄目講過課，但在信息時代，需要采用更信息化的手段，才能影響更多的學生，把現代通俗文學更好地發揚光大。”

　　作為范伯群老先生的第二代傳人，2017年初，湯哲聲在中國大學MOOC上開設了《中國現當代通俗小說與網絡小說》，以作家作品作為分析重點，分析和欣賞包括武俠小說、社會小說等中國現當代通俗小說與網絡小說的內容特點和美學特點。有學員評價道：“湯老師一定是個至情至性的人，對于講解的每一部小說，每一個人物，每一個作者，都是充滿了感情，只有真正熱愛小說的人，才能解構出小說背后的哲學、歷史和人性最本質的內容。”

　　不久前，教育部公示了第二批國家精品在線開放課程名單，江蘇省入選的慕課名列各省(市、自治區)第一名，《中國現當代通俗小說與網絡小說》就是其中之一。“慕課本來是舶來品，源自美國，但現在中國后來居上，總量第一。我認為它的定位并不是專業課或者必修課，而是要打造出國民素質課，對于老師來說，就是要在有限的時間內，把最重要的的知識傳遞給學員們，做好知識的普及。”湯哲聲說。

　　還你一個酣暢淋漓的武俠夢

　　去年，湯哲聲在中國大學MOOC開設了《湯老師的天下江湖》名師專欄，他在發刊詞中寫到：看人世間，荊軻在易水旁獨奏，宋江在梁山吶喊，郭靖在戰場奮勇殺敵，韋小寶在宮廷中嬉鬧;抬頭望去，蜀山俠客在御劍飛行，陳長生在圣光大陸尋找自我，還有太子夜華在論世間滄桑變化卻唯愛一人…武俠世界，不僅是打殺，還有恩情與道義。

　　第一次采用音頻形式系統教學，湯哲聲表示，自己開設名師專欄是想打造一個隨身聽的武俠世界，對于老師來說，音頻教學比視頻教學的要求還要高，因為只有語言這一種表達方式，因此需要更少的“廢話”、更多的關注，也需要更多的講課小技巧。

　　在湯哲聲看來，開設名師專欄講武俠，并不是為了讓不喜歡武俠的人強行喜歡，而是為了讓不了解的人了解、讓喜歡的人更喜歡武俠，培養更多的武俠鐵粉。“起碼說，學員們聽了專欄后，能夠知道優秀武俠作品的標準是什么，哪些武俠作品是優秀的，能夠了解武俠的方向和價值。”

　　與上世紀80年代的年輕人喜愛讀武俠原著不同，現在的90后、00后們更多地通過電視劇、電影的方式了解武俠，而改編的影視作品有時會偏離原著的本意。　　曾有不少人問他，武俠在當代還有價值嗎?現在不準打架，更不準隨意處置別人。

　　對于這樣的問題，湯哲聲往往笑而不答。

　　“這是一個很淺薄的偽命題，將武俠看作打架，實在是太狹窄了。武俠有著宏大的人生格局，有著優良的人生修養，有著瀟灑的人格氣質，有著美好的欣賞眼光，它與我們的精神相接，與我們的血肉相連，怎么會衰亡呢?”湯哲聲說。