核心提示：新疆大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，始終把基層黨組織作為全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，通過(guò)“四個(gè)強(qiáng)化”全面提升基層黨組織組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)政治和組織保障。

　　強(qiáng)化統(tǒng)籌抓總。立足“一流黨建”促“雙一流”建設(shè)，提出基層黨組織規(guī)范化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)舉措，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。對(duì)標(biāo)黨中央全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署，按照教育部黨組、自治區(qū)黨委相關(guān)工作要求，制定關(guān)于加強(qiáng)教師黨支部規(guī)范化建設(shè)的若干措施、加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)生黨支部建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)、黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃實(shí)施方案等一系列規(guī)范性文件，保障基層黨組織建設(shè)有章可循、有序推進(jìn)。召開(kāi)全校黨支部建設(shè)和發(fā)展黨員工作會(huì)議，聚焦主體作用發(fā)揮、黨員教育管理、黨員服務(wù)監(jiān)督等重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)推動(dòng)黨支部規(guī)范化建設(shè)往深里走、往實(shí)里做。

　　強(qiáng)化政治建設(shè)。堅(jiān)持把政治建設(shè)放在基層黨組織建設(shè)的首位，發(fā)放《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》《習(xí)近平談治國(guó)理政》等各類(lèi)學(xué)習(xí)資料近2萬(wàn)本。以黨支部為單位，組織黨員開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)和主題黨日活動(dòng)，邀請(qǐng)知名專(zhuān)家學(xué)者到學(xué)校作專(zhuān)題報(bào)告，在馬克思主義理論課程中設(shè)置多個(gè)專(zhuān)題，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心。修訂學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度，明確事關(guān)學(xué)院的重大問(wèn)題和涉及教職工利益的重要事項(xiàng)征求黨支部意見(jiàn)，在教材編寫(xiě)、論文審核等事項(xiàng)中發(fā)揮黨支部政治把關(guān)作用。深入挖掘?qū)W校紅色資源，創(chuàng)作編排紅色話(huà)劇《我們正青春年少》，與新疆軍區(qū)聯(lián)合建設(shè)軍民融合“大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防教育基地”，強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。

　　強(qiáng)化組織建設(shè)。采取教師黨員和學(xué)生黨員混合編入的方式，在班級(jí)、實(shí)驗(yàn)室、教研組、項(xiàng)目(課題)組、學(xué)生社區(qū)、社團(tuán)組織中新建黨支部110個(gè)、黨小組343個(gè)，配齊配強(qiáng)黨支部書(shū)記和黨小組長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)黨的組織和黨的工作全覆蓋。把發(fā)展黨員作為黨建述職評(píng)議的重要內(nèi)容，加大在青年教師和“高職稱(chēng)、高學(xué)歷”教師中發(fā)展黨員力度，要求黨組織班子成員每人聯(lián)系2—3名優(yōu)秀中青年教師、學(xué)術(shù)骨干，教師黨員每人聯(lián)系3—5名優(yōu)秀大學(xué)生，2018年共發(fā)展黨員1594名，較2017年增長(zhǎng)40%。

　　強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。制定基層黨組織“雙帶頭人”建設(shè)方案，明確建設(shè)目標(biāo)，加大支持力度，二級(jí)單位黨政正職“雙帶頭人”覆蓋率達(dá)到84%。加快推進(jìn)“雙帶頭人”黨支部書(shū)記培養(yǎng)，選配124名學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人擔(dān)任教師黨支部書(shū)記，實(shí)現(xiàn)黨建、學(xué)術(shù)“雙帶頭”。建成第一批20個(gè)校級(jí)“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記示范工作室，計(jì)劃2年內(nèi)實(shí)現(xiàn)教師黨支部“雙帶頭人”書(shū)記全覆蓋。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，充分用好對(duì)口支援高校、全區(qū)高校“雙帶頭人”示范培訓(xùn)班、教育工委培訓(xùn)班調(diào)訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)班輪訓(xùn)等班次，培訓(xùn)支部書(shū)記1000余人次，實(shí)現(xiàn)教師黨支部書(shū)記培訓(xùn)全覆蓋。注重實(shí)踐鍛煉，搭建實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，通過(guò)“訪(fǎng)惠聚”駐村、下沉基層、支教扶貧、“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)、掛職鍛煉等活動(dòng)或安排，選派黨支部書(shū)記到基層一線(xiàn)接受鍛煉、經(jīng)受考驗(yàn)。