核心提示：2019年，鹿邑縣教體局將全面貫徹縣委、縣政府決策部署，堅定不移地抓好七項教育改革任務，結合該縣教育工作實際，繼續從改革教師隊伍管理入手，念好“選、用、管、育”四字經，努力建設新時代高素質教師隊伍。

　　一是教師隊伍結構優“選”。通過特崗招聘和教師招聘選拔一批高學歷、高素質的高校畢業生補充到農村和高中教師隊伍中來，提升教師隊伍整體素質和水平。推行校長隊伍去行政化，實行校長任期目標責任制，本著公開、平等、競爭、擇優的原則，真正把一批想干事、真干事、能干事的同志選撥任用到校長崗位上來。

　　二是教師隊伍競聘活“用”。通過教師全員競聘把教師隊伍用活，根據師生比例，合理設置崗位，按照程序規范操作，切實做到公開、公平、公正、透明。支持落聘教師到偏遠缺編學校或者是到民辦學校應聘，也鼓勵民辦學校聘用落聘公辦教師。對一線的教師要兌現傾斜績效工資，對落聘的教師要堅決執行文件規定，通過教師全員競聘達到“以聘促教、以教促效、以效促優”目標。

　　三是教師隊伍管理嚴“管”。把師德建設擺在突出的位置，完善教師信用體系和師德檔案制度，實行師德考核一票否決制。持續強化師德宣傳教育，發掘師德典型、講好師德故事，引導廣大教師踐行職業道德，潛心教書育人。采取定期或不定期督查的方式對民辦學校使用公辦教師、教師無序流動和在民辦學校兼職代課等現象進行全方位、全覆蓋督查，利用全縣聯網的考勤系統，做到隨時對教師上崗情況全方位、全天侯監控，嚴肅查處曝光一批違規違紀典型案例。

　　四是教師隊伍提升培“育”。要打造一支名師、名校長隊伍。計劃3年內評選出縣、鄉級名師1000名，名師三年一聘，采取目標管理、定期考核和末位淘汰相結合的辦法，實行動態管理，對連續3次評為名師的授予終身名師榮譽稱號，充分發揮其模范帶頭作用，促進教育教學質量不斷提高。加強名師工作室建設，開展縣名師、名校學習交流和名師送教下鄉活動，組織業務校長、校長赴外地名校參觀學習，邀請中原名師蒞鹿開展交流研討活動。多渠道、多形式促進名師專業成長，發揮他們的示范、引領和輻射作用，帶動整個教師隊伍的專業發展。