中國(guó)教育裝備網(wǎng)訊：由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，重慶市教育委員會(huì)、重慶市商務(wù)委員會(huì)承辦，各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦的第76屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)于2019年4月26日至28日在重慶國(guó)際博覽中心舉行。

　　中國(guó)教育裝備展示會(huì)以整合營(yíng)銷、調(diào)節(jié)供需、技術(shù)推廣、聚焦聯(lián)系和交易、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)等為功能，以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主旨，全面展示各類教育裝備新技術(shù)、新產(chǎn)品、新成果，是中國(guó)教育裝備企業(yè)2019年不可錯(cuò)過的行業(yè)盛會(huì)。

　　中國(guó)教育裝備網(wǎng)作為中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的官方網(wǎng)絡(luò)媒體，積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際，本站記者對(duì)深圳市巨龍科教網(wǎng)絡(luò)有限公司執(zhí)行總裁丁紅軍進(jìn)行了一次深入的訪問。

　　近年來，由于各類校園安全事故頻發(fā)，校園安全已成為政府、社會(huì)和家庭共同關(guān)注的焦點(diǎn)問題。一般提到校園安全，大家普遍理解為是學(xué)校的環(huán)境等安不安全，而沒有從深層次的去了解和理解校園安全。實(shí)際上校園安全所包括的范疇是非常廣泛的，要做到真正的校園安全，必須把涉及校園安全的方方面面都納入進(jìn)來。這里面，既包括學(xué)校的環(huán)境，也包括各級(jí)責(zé)任單位在校園安全管理上是否有一套完備的管理措施、流程和與之匹配的技術(shù)手段等;只有建立起人防、物防和技防三位一體的立體化校園安全防控體系，抓好校園安全的源頭(風(fēng)險(xiǎn)和隱患)，才能有效保障校園安全，打造安全的校園。

　　采訪中，丁總告訴記者，隨著科技的不斷進(jìn)步與發(fā)展，越來越多的新技術(shù)新產(chǎn)品被應(yīng)用到校園安全領(lǐng)域中來。公司也積極研發(fā)和引入相關(guān)技術(shù)，并緊密貼合國(guó)家相關(guān)部委要求，以智慧化為未來發(fā)展方向，進(jìn)一步融合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等先進(jìn)技術(shù)，從“互聯(lián)網(wǎng)+安全”向“AI+安全”的教育信息化攀登，不斷突破傳統(tǒng)校園安防理念，打破各類安防系統(tǒng)“各自為戰(zhàn)”的局面，構(gòu)建一體化防控體系，推出以“校園雙重預(yù)防機(jī)制”為基礎(chǔ),以事前預(yù)防、事發(fā)預(yù)警、事中應(yīng)急和事后處理的安全閉環(huán)管理為設(shè)計(jì)理念，融人防、物防、技防于一體，通過校園安全云平臺(tái)和校端安全生態(tài)鏈產(chǎn)品建立起局校可視化聯(lián)動(dòng)、共享的校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控生態(tài)，實(shí)現(xiàn)校園安全的“1234”。

　　1：指一個(gè)體系，基于雙重預(yù)防機(jī)制的校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系

　　2：指兩個(gè)中心，教育局和學(xué)校的應(yīng)急指揮中心，可通過APP一鍵啟動(dòng)應(yīng)急指揮。

　　3：指三個(gè)抓手，安全教育、安全管理和安全應(yīng)急齊抓并舉，解決人、物和流程的不安全因素。

　　4：指四個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控的事前預(yù)防、事發(fā)預(yù)警、事中應(yīng)急和事后決策處置。

　　未來的3-5年，學(xué)安體系將基于校園安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理，建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)認(rèn)證及采信機(jī)制，建成完善的、成體系的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，建立認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)化各類安全預(yù)案、安全風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和轉(zhuǎn)移等安全標(biāo)準(zhǔn)。

　　與此同時(shí)，還將學(xué)安體系建成一個(gè)開放性的安全風(fēng)險(xiǎn)防控平臺(tái)，通過AI和物聯(lián)網(wǎng)納入更多智能設(shè)備，服務(wù)更多用戶。

　　安全是一個(gè)社會(huì)性的話題，是關(guān)乎全民的公眾性話題，而校園安全，對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定影響巨大，可以說涉及每一個(gè)家庭。丁總希望，在該領(lǐng)域中，能夠達(dá)成一個(gè)開放性的安全互助平臺(tái)，大家齊心協(xié)力、互利共贏。丁總始終相信，校園安全不是學(xué)校一方面的責(zé)任，更不是學(xué)校里幾位安全員的責(zé)任。它應(yīng)該是全員參與、全員防控，政府、社會(huì)、組織都應(yīng)參加進(jìn)來的一項(xiàng)事業(yè)。

　　最后，丁總談到，未來的校園安全，一定是可視化、智能化的管理模式，大數(shù)據(jù)智能分析學(xué)生行為及周邊環(huán)境，在出現(xiàn)異常問題時(shí)，分布在學(xué)校周圍智能機(jī)器人能及時(shí)啟動(dòng)防御模式消除安全隱患，守護(hù)學(xué)生安全。在出現(xiàn)重特大事故時(shí)能及時(shí)聯(lián)網(wǎng)智能報(bào)警并同時(shí)發(fā)送事故現(xiàn)場(chǎng)視頻，方便警衛(wèi)人員及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)情況，提前安排任務(wù)部署......全部的視頻監(jiān)控、預(yù)警以及各類安全工作無需人為干預(yù)，鑄就“全域、全時(shí)、全程、全員”的360度安全防護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)讓校園更陽光的愿景。

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