聽說學校周末開設了免費的興趣班，四川省自貢市解放路初中學生詹宇心里特別高興，趕緊報了名。因為家里經濟困難，他一直沒能在校外上興趣班。

　　2017年以來，為落實四川省教育廳下發的中小學減負“十嚴十不準”的相關規定，自貢市開始探索志愿導學活動。如今在自貢，像詹宇一樣的中小學生，不用出學校、不用花一分錢，便可享受高質量的課后服務。

　　中小學生減負是個“老大難”問題，四川省教育廳聚焦群眾“急難愁盼”問題，不斷強化制度建設，一手抓違規治理，一手抓服務保障，實現整體聯動，打好了治理“組合拳”。

　　成都市教育培訓機構眾多，是違規治理的重點。兩年來，成都市叫停了借助高校場地舉辦的“華賽”“奧賽”等賽事，成都市青少年宮主動中止已連續舉辦近20年的“優秀藝術人才”選拔賽，學而思、新東方等培訓機構也主動終止了原計劃的賽事，初戰告捷。

　　今年初，四川省政府辦公廳印發《四川省規范校外培訓機構發展實施方案》，對“存在安全隱患、證照不全、強化應試、培訓結果與招生入學掛鉤、非零起點教學、教師課上不講課后到培訓機構講”等方面問題進行專項整治，為持續治理校外培訓提供了標準和依據。

　　2018年，四川省183個縣(市、區)全部完成教育部校外培訓機構專項治理工作任務，完成整改機構9112個，完成率100%。目前，四川各地已經建立了以縣級黨委政府主導、教育部門牽頭，多部門聯動的協作治理機制，努力使治理工作從突擊性治理轉向常態化治理、從行政管理轉向依法管理、從治標起步轉向標本兼治。

　　記者從四川省教育廳了解到，在重拳治理校外違規補課的同時，四川持之以恒正風肅紀，在全省范圍內開展基礎教育領域違規辦學問題、中小學減負集中整治工作，要求各地中小學將是否存在違規辦學、違規補課作為中小學年度考核、實施獎懲的重要依據，作為教職工職務評審、崗位聘用、評先評優的重要依據。

　　違規治理與服務保障就像“連環扣”，一環扣著一環。把學生從校外培訓機構“拉”回來以后，如何提供家長放心、學生滿意的課后服務是接踵而來的問題。

　　“近年來，自貢、樂山等不少地市、學校陸續開展了課后服務的試點工作，取得了一定的成效。”據四川省教育廳相關負責人介紹，部分地方仍存在課后服務經費無法落實、服務人員的薪酬待遇無法解決、一些地方或學校以課后服務名義亂收費亂補課等現象，加重了學生的課后負擔。

　　為了進一步破解中小學生校外負擔過重難題，規范學校課后服務工作，今年，四川省教育廳印發《關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》，明確四川中小學可在周一至周五下午正常行課結束后到18:00期間，向義務教育階段學生提供課后服務。

　　據了解，截至目前，四川多個市(州)已經出臺了課后服務文件，部分市(州)部分學校已開展課后服務。