主觀題閱卷是不是很主觀?“音樂與中國味”作文會不會出現(xiàn)大面積偏題?考生家長董女士走出上海高考評卷點說：“我的顧慮和擔(dān)心一掃而光。”

　　6月14日，上海市教委、市教育考試院組織6個區(qū)的8名考生家長參觀2019年秋季高考語文科目評卷點。語文評卷中心組組長周宏帶領(lǐng)家長們參觀不同試題模塊的閱卷室，現(xiàn)場講解閱卷組織特點，并回答家長們的提問。

　　在一間有大約20名教師的房間里，周宏告訴家長們，這是在批改作文，同樣的房間共有5個，100多名教師評閱作文。包括作文在內(nèi)，所有主觀題都由兩位教師“背靠背”分別評閱。如果評分誤差在一定范圍內(nèi)，則取平均值;如果誤差超過規(guī)定范圍，則計算機(jī)將試題發(fā)給第三名教師評閱。

　　高考語文結(jié)束當(dāng)天中午，作文題公布，不少家長聽到各方點評后擔(dān)心，“音樂與中國味”這樣的作文題容易跑題，孩子的分?jǐn)?shù)會不會被給得很低。

　　周宏解釋說：“教師們有一種共識，就是重點不在寫什么，而是怎么寫，‘音樂’并非‘中國味’的唯一落腳點。高考作文重在考查學(xué)生的思維水平，要扣住材料，又不囿于材料，與材料發(fā)生對話。我要求閱卷教師不僅要有眼光，還要有愛心、責(zé)任心，善待學(xué)生在短短時間內(nèi)寫出的每一篇作文。”

　　在現(xiàn)代文閱讀的評卷房間里，周宏請評卷教師停下工作休息一會兒，這樣可以給家長講解的時候聲音大一些。他介紹，有25名教師組成主觀題組，專門應(yīng)對兩道相對發(fā)散的主觀題，總結(jié)出各種可能的答案，確保不誤判每一份考卷。

　　記者了解到，上海高考語文評卷實行專家?guī)熘贫龋�早在一兩個月前就已進(jìn)行專門培訓(xùn)，考核通過者才能取得上崗證。評卷過程中還施行缺考卷單獨評卷、評卷教師積分制等管理措施，強(qiáng)化評卷質(zhì)量監(jiān)控。

　　學(xué)生家長楊先生表示，參觀后有一種強(qiáng)烈的感受，就是安排非常科學(xué)，“不管作文批改還是整個的閱卷流程設(shè)計，都是很讓人放心的”。

　　“我以前擔(dān)心，考生要是字跡潦草，很可能在評卷教師的‘一目十行’評卷中，對的也被判錯。事實上，答卷在屏幕上放得很大，又有至少兩名教師評卷，還有仲裁機(jī)制，相信評卷過程非常公正。”董女士說。

　　當(dāng)日，上海市副市長陳群也考察了高考評卷現(xiàn)場，慰問評卷教師和工作人員，要求履職盡責(zé)，確保評卷工作公平公正、科學(xué)規(guī)范。