東北大學(xué)積極貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化決策部署，從管理體制、保障體系、創(chuàng)新機(jī)制等方面采取有力舉措，著力解決制約科技成果轉(zhuǎn)化的體制機(jī)制障礙、外部資源匱乏、科研人員創(chuàng)新動(dòng)力不足等瓶頸問題，努力提升科技成果轉(zhuǎn)化效能。

　　完善成果轉(zhuǎn)化制度，破除體制機(jī)制瓶頸。完善科技成果轉(zhuǎn)化全流程管理體系，制定《科技管理體系優(yōu)化方案》，加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化工作的整體設(shè)計(jì)。成立科技成果轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組、科技成果轉(zhuǎn)化股權(quán)管理小組，設(shè)立科技成果轉(zhuǎn)化辦公室，對(duì)成果轉(zhuǎn)化、股權(quán)分配、轉(zhuǎn)化基地和研發(fā)中心建設(shè)等環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)籌管理。建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)化全鏈條通路，打造“學(xué)院—研究院—產(chǎn)業(yè)園”一體化架構(gòu)，形成“成果產(chǎn)出—整合加速—產(chǎn)業(yè)孵化”完整鏈條，打通科技創(chuàng)新成果從實(shí)驗(yàn)室到市場(chǎng)的通道。出臺(tái)《科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法實(shí)施細(xì)則》等文件，發(fā)布《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化相關(guān)法規(guī)文件匯編》，覆蓋高價(jià)值專利培育、成果轉(zhuǎn)化管理、轉(zhuǎn)化收益分配、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營、轉(zhuǎn)化基金運(yùn)行、法律法規(guī)保障等各環(huán)節(jié)，著力建設(shè)規(guī)范細(xì)致的管理系統(tǒng)，為科技成果轉(zhuǎn)化提供全要素支撐。

　　構(gòu)建支撐保障體系，破除外部資源瓶頸。加強(qiáng)校地校企合作，與相關(guān)政府部門和企業(yè)共建聯(lián)合攻關(guān)研發(fā)平臺(tái)和成果轉(zhuǎn)化基地，建設(shè)朝陽東大礦冶研究院、廣西先進(jìn)鋁加工創(chuàng)新中心、東北大學(xué)鹽城新材料研究院、東北大學(xué)(濰坊)先進(jìn)陶瓷研究院等，加大行業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)和“卡脖子”技術(shù)研發(fā)力度。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”原則，通過多種途徑，設(shè)立由政府、學(xué)校、社會(huì)構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)投資基金，努力解決技術(shù)集成和孵化階段的資金來源問題，持續(xù)加大對(duì)成果轉(zhuǎn)化關(guān)鍵環(huán)節(jié)的支持力度，吸引社會(huì)資本參與學(xué)�？萍汲晒D(zhuǎn)化，如“零排放清潔生產(chǎn)氧化鋁技術(shù)”已吸引社會(huì)投資近億元。

　　構(gòu)建鼓勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制，破除內(nèi)生動(dòng)力瓶頸。完善成果轉(zhuǎn)化收益保障體系，在產(chǎn)出階段，設(shè)立專利發(fā)展基金，由學(xué)校資助部分專利的申請(qǐng)費(fèi)用和維持年費(fèi)，并對(duì)已獲得專利授權(quán)的成果完成人給予獎(jiǎng)勵(lì);在實(shí)施轉(zhuǎn)化后，對(duì)做出重要貢獻(xiàn)的人員和團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬，提高廣大師生發(fā)明創(chuàng)造、成果轉(zhuǎn)化的積極性和主動(dòng)性。貫徹落實(shí)國家相關(guān)政策，制定《科技成果轉(zhuǎn)化收益支付管理辦法》，規(guī)范獎(jiǎng)勵(lì)公示、辦理免稅及現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)提取流程，確保職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放簡(jiǎn)便、透明。2018年國家職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)政策實(shí)施以來，累計(jì)發(fā)放現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)113.2萬元，享受稅收減免優(yōu)惠總額達(dá)56.6萬元。構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系，出臺(tái)符合科技成果轉(zhuǎn)化特點(diǎn)的多元化職稱晉級(jí)和考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)從事面向技術(shù)應(yīng)用研究開發(fā)、技術(shù)推廣的教師，以獲得自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)及對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化所作貢獻(xiàn)為依據(jù)評(píng)定相應(yīng)職稱，切實(shí)提高教師科技成果轉(zhuǎn)化的積極性。