江西省深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合，大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維促進教育公平、推動教育改革、提高教育質(zhì)量，著力為江西教育改革發(fā)展提供有力支撐。

　　加快網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高基礎(chǔ)條件保障力。啟動由省級教育骨干網(wǎng)、市縣教育城域網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)組成的教育省域網(wǎng)組網(wǎng)建設(shè)工程，統(tǒng)籌市縣教育行政部門分級建設(shè)、分級管理。印發(fā)《關(guān)于全面推進江西省教育省域網(wǎng)建設(shè)工程的通知》《江西省教育城域網(wǎng)建設(shè)指南》，加強省域網(wǎng)整體設(shè)計，遴選確定14個骨干節(jié)點。依托教育省域網(wǎng)，將市縣兩級教育城域網(wǎng)和各高校、省屬中專校園網(wǎng)連接，形成集數(shù)據(jù)、語音、視頻等服務(wù)于一體的高帶寬、全覆蓋的教育多媒體通信網(wǎng)絡(luò)，為數(shù)字教育資源應(yīng)用及共享提供有力支撐。創(chuàng)新運行和管理機制，探索引進第三方服務(wù)商，通過購買服務(wù)的方式，有效緩解基層學(xué)校推進教育信息化缺人、缺技術(shù)難題和網(wǎng)絡(luò)安全保障問題。

　　建好網(wǎng)絡(luò)課程，擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。印發(fā)《江西省教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用指導(dǎo)意見》，推進全省各類教育資源和平臺互聯(lián)互通。做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，2018年度共吸引6987所中小學(xué)校、6.96萬名教師參與，曬課總數(shù)達10.1萬節(jié)，評出省級優(yōu)課2153節(jié)，有效豐富了中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。組織職業(yè)院校開展數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，推進全省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫和教學(xué)資源庫國家級備選資源庫建設(shè)等。組織高校開展省級精品在線開放課程建設(shè)，立項支持125門課程，積極推薦申報國家精品在線開放課程。推動虛擬仿真實驗教學(xué)項目共享，共計16所院校、75個班級、4429人次參與。

　　推進精準(zhǔn)扶貧，打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)。印發(fā)《江西省“專遞課堂”建設(shè)指南(試行)》，以購買云服務(wù)方式推進“專遞課堂”建設(shè)，大幅降低建設(shè)和使用成本，在吉安、贛州兩地貧困地區(qū)30所主講小學(xué)和60所教學(xué)點間搭建“專遞課堂”。加強教學(xué)指導(dǎo)，利用省教育資源公共服務(wù)平臺“教學(xué)通”系統(tǒng)，將名校名師課程資源精準(zhǔn)推送到農(nóng)村學(xué)校，課程資源覆蓋義務(wù)教育所有學(xué)科，農(nóng)村學(xué)校教師使用“教學(xué)通”進行教學(xué)達21萬人次。抓好錄播教室建設(shè)，統(tǒng)籌項目資金5500萬元，用于貧困地區(qū)和贛南等原中央蘇區(qū)170所中學(xué)錄播教室建設(shè)，為結(jié)對幫扶學(xué)校推送優(yōu)質(zhì)課程。與企業(yè)合作實施貧困大學(xué)生云計算能力培養(yǎng)計劃，每年為1000名建檔立卡貧困家庭在校大學(xué)生提供免費的云計算技能在線培訓(xùn)及認證。目前已有1402名貧困大學(xué)生通過測試進入學(xué)習(xí)階段，其中469人已獲得相關(guān)企業(yè)助理工程師認證。建立建檔立卡貧困學(xué)生電子檔案信息系統(tǒng)、建檔立卡貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶電子臺賬系統(tǒng)，確保每個建檔立卡貧困家庭學(xué)生都能享受到相應(yīng)的資助政策和就業(yè)幫扶。

　　堅持應(yīng)用驅(qū)動，提升信息技術(shù)融合度。開展全省中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示、“班班通”教學(xué)資源應(yīng)用成果展示、中小學(xué)生電腦制作技能提升、創(chuàng)客比賽等活動，積極營造“經(jīng)常用、課堂用、普遍用”的氛圍。依托省教育資源公共服務(wù)平臺開展網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用，全省中小學(xué)教師在平臺進行教研活動8436次、網(wǎng)絡(luò)備課11.19萬次、上傳資源25萬條、下載資源109萬次。開發(fā)江西省高校學(xué)分互認與轉(zhuǎn)換信息管理系統(tǒng)，2018年全省高校共有2.26萬人次在平臺完成跨校選課。印發(fā)《江西省終身學(xué)習(xí)賬號體系建設(shè)工作方案》，與企業(yè)合作建設(shè)終身學(xué)習(xí)賬號體系，并在共青科教城開展試點，探索以終身學(xué)習(xí)賬號為抓手，實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享和學(xué)習(xí)型園區(qū)共建。

　　優(yōu)化管理服務(wù)，推進治理能力現(xiàn)代化。歸集全省各類教育管理數(shù)據(jù)，對涉及的關(guān)鍵數(shù)據(jù)形成統(tǒng)一業(yè)務(wù)規(guī)范，為解決教育改革發(fā)展重點難點問題提供數(shù)據(jù)支撐。推進教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用，基于大數(shù)據(jù)技術(shù)研發(fā)“江西省就近入學(xué)政策執(zhí)行狀況評價系統(tǒng)”，已為全省600余所義務(wù)教育階段學(xué)校的80萬名在校生建立家庭地理信息數(shù)據(jù)庫，以定量分析的方法監(jiān)測就近入學(xué)政策執(zhí)行水平。創(chuàng)新合作模式，與企業(yè)共建教育大數(shù)據(jù)實驗室，提高管理信息化程度。提升教育政務(wù)服務(wù)信息化水平，落實“五型”政府部門建設(shè)要求，研發(fā)“一網(wǎng)通辦”支撐系統(tǒng)，努力讓“百姓少跑腿、信息多跑路”。開設(shè)“江西微就業(yè)”微信服務(wù)平臺，儲存畢業(yè)生常見咨詢問題近1000個，著力提供方便快捷的教育信息服務(wù)。