隨著經(jīng)濟(jì)規(guī)模快速增長(zhǎng)，國(guó)家對(duì)科教的重視正不斷提升。教育這個(gè)“慢行業(yè)”正邁入快節(jié)奏的變革。

　　近兩年來(lái)，國(guó)家政策文件密集出臺(tái)，不停攪動(dòng)教育行業(yè)格局。從《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施

　　實(shí)施意見(jiàn)》(送審稿)、《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》出臺(tái)，再到《關(guān)于規(guī)范校外線(xiàn)上培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》落地，政策從頂層設(shè)計(jì)逐步深入到執(zhí)行細(xì)節(jié)，既在引導(dǎo)教育整體發(fā)展方向，也在倒逼行業(yè)規(guī)范升級(jí)。

　　整個(gè)行業(yè)層面，技術(shù)對(duì)教育的滲透勢(shì)不可擋。在政策號(hào)召與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大趨勢(shì)下，以教育信息化為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)服務(wù)升級(jí)，已經(jīng)成為教育行業(yè)進(jìn)步的新驅(qū)動(dòng)力。在線(xiàn)教育經(jīng)過(guò)多年的低調(diào)培育，也迎來(lái)爆發(fā)之勢(shì)，逐步走向下沉，激化行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)與教育環(huán)節(jié)的結(jié)合也越來(lái)越緊密，在推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育公平的同時(shí)，不少技術(shù)驅(qū)動(dòng)的教育科技企業(yè)開(kāi)始嶄露頭角。

　　如何適應(yīng)政策變革、產(chǎn)業(yè)升級(jí)與新技術(shù)浪潮的的機(jī)會(huì)，是每一個(gè)教育從業(yè)者面臨的新命題。在此背景下，首個(gè)從互聯(lián)網(wǎng)視角出發(fā)、以教育產(chǎn)業(yè)服務(wù)為核心議題的SEE 2019教育服務(wù)共建大會(huì)即將于8月23日至24日在杭州召開(kāi)。大會(huì)由國(guó)內(nèi)深受歡迎的教育產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)校寶在線(xiàn)主辦，以“你好，新教育”為主題，匯集政府監(jiān)管、行業(yè)專(zhuān)家、知名教育企業(yè)代表，旨在搭建交流平臺(tái)，全面探討政策變化、技術(shù)進(jìn)步、模式創(chuàng)新局面下，教育行業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。

　　教育行業(yè)變局求索

　　隨著居民收入快速增長(zhǎng)以及教育意識(shí)的顯著提升，中國(guó)教育行業(yè)加速擴(kuò)張。根據(jù)德勤發(fā)布的《2018中國(guó)教育發(fā)展報(bào)告》，2018年中國(guó)教育市場(chǎng)規(guī)模約達(dá)人民幣2.68萬(wàn)億元，2025年這一數(shù)字將接近5萬(wàn)億元，年均復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)10.8%。

　　在繁榮的市場(chǎng)環(huán)境下，不同教育業(yè)態(tài)面臨著不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。在教培領(lǐng)域，過(guò)去十?dāng)?shù)年來(lái)行業(yè)格局從未“穩(wěn)定”。頭部機(jī)構(gòu)加快擴(kuò)張，在線(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持續(xù)下沉，各類(lèi)細(xì)分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模迅速擴(kuò)大，線(xiàn)上線(xiàn)下共同發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈。同時(shí)，隨著“減負(fù)”和監(jiān)管政策密集出臺(tái)，教育培訓(xùn)行業(yè)從無(wú)序邁向有序。如何更好地適應(yīng)市場(chǎng)和學(xué)生的“升級(jí)”，在合規(guī)經(jīng)營(yíng)與高速發(fā)展間找到平衡，成為整個(gè)教培行業(yè)不斷攻堅(jiān)的課題。

　　校外面臨轉(zhuǎn)型，校內(nèi)同樣發(fā)生著巨變。圍繞“提升教育質(zhì)量”的大目標(biāo)，教育、教學(xué)改革政策密集出臺(tái)：“新高考改革”陸續(xù)落地，走班排課等新教學(xué)模式成為剛性要求，學(xué)校信息化建設(shè)加速推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量要求不斷提高。如何通過(guò)技術(shù)建立標(biāo)準(zhǔn)、“復(fù)制”優(yōu)秀教育模式，撬動(dòng)素質(zhì)教育真正落地，無(wú)疑是全日制學(xué)校的一場(chǎng)持久戰(zhàn)。

　　而已經(jīng)成為教育行業(yè)重要組成力量的民辦校，除了與公辦校一樣需要“擁抱”考試及升學(xué)體制改革，還面臨著招生等更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)教育部最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，民辦校占據(jù)全國(guó)學(xué)校總數(shù)的35.36%，快速擴(kuò)張之下，精細(xì)化、智能化的管理，更是所有民辦學(xué)校急需提升的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)師資力量不再是教育的唯一“命門(mén)”，全日制學(xué)校正通過(guò)擁抱新技術(shù)和升級(jí)管理、服務(wù)來(lái)建設(shè)面向未來(lái)的“新校園”。

　　事實(shí)上，從AI雙師課堂的熱議到各類(lèi)家校互動(dòng)產(chǎn)品的普及，從教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)方式的升級(jí)到教育行業(yè)定制保險(xiǎn)的推出，科技、金融等行業(yè)的新技術(shù)與教育結(jié)合的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯，越來(lái)越多教育科技公司、上下游產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)始參與教務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)的改造，甚至直接參與學(xué)生端的競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的背景下，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)等新的技術(shù)、以及產(chǎn)業(yè)鏈上不同形態(tài)的資源整合，以高效、智能、面向未來(lái)的現(xiàn)代化服務(wù)體系支撐教育高質(zhì)量發(fā)展，已成為越來(lái)越多業(yè)內(nèi)人士的共識(shí)。

　　校內(nèi)校外共謀未來(lái)

　　面對(duì)變革和挑戰(zhàn)，如何推動(dòng)教育服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，一場(chǎng)全教育行業(yè)的探討顯得尤其必要。SEE 2019教育服務(wù)共建大會(huì)正是為此搭建的交流平臺(tái)，希望能集合全行業(yè)力量推動(dòng)教育服務(wù)加速進(jìn)步，推動(dòng)教育生態(tài)日趨完善。

　　眾所周知，教育是受政策影響較大的行業(yè)，深刻剖析政策，把握政策風(fēng)向一直是行業(yè)的共同需求。本屆大會(huì)特意請(qǐng)到了民辦教育協(xié)會(huì)、中科院等行業(yè)監(jiān)管代表和教育專(zhuān)家，對(duì)教培、全日制學(xué)校的各項(xiàng)政策做深入解讀，點(diǎn)睛2035教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵所在。

　　同時(shí)，將有超過(guò)2000家教培機(jī)構(gòu)和全日制學(xué)校代表參與這場(chǎng)教育的思維盛宴。其中，既有傳統(tǒng)名校的校長(zhǎng)代表，也有來(lái)自海亮、博實(shí)樂(lè)等頂尖民辦教育集團(tuán)的高管、專(zhuān)家，以及好未來(lái)、新東方在線(xiàn)等教育培訓(xùn)巨擘的高層、名師，他們將輪番登臺(tái)，從各自的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，就機(jī)構(gòu)線(xiàn)上線(xiàn)下發(fā)展、教培行業(yè)收費(fèi)規(guī)范化、新高考改革的應(yīng)對(duì)、智慧校園打造等熱門(mén)話(huà)題進(jìn)行探討。

　　此外，包括主辦方校寶在線(xiàn)在內(nèi)，螞蟻金服、阿里云等互聯(lián)網(wǎng)、金融、科技公司的代表都將出席本次大會(huì)，介紹教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的最新成果與新技術(shù)孕育的先鋒教育理念。

　　本次大會(huì)涵蓋教育服務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域，深入行業(yè)更暢想未來(lái)。會(huì)議將圍繞“教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)”、“K12全日制學(xué)校的現(xiàn)代化管理”、“金融等增值服務(wù)與教育融合”、“教育信息化2.0落地”、“教育創(chuàng)投”等議題，充分挖掘科技+教育、互聯(lián)網(wǎng)+教育、金融+教育的無(wú)限可能，在教育行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下，碰撞出更多新教育的新理念、新解法。