背景

　　教育信息化2.0是在1.0的基礎(chǔ)上，推動(dòng)教育信息化轉(zhuǎn)段升級(jí)的過(guò)程。所以，2.0提出了要在2022年實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)。“三全”指教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校;“兩高”指信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高;一大指建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。

　　但是目前的智慧教育現(xiàn)狀受到多種制約：

　　軟件與硬件的結(jié)合使用率低，如何打造個(gè)性化課堂?

　　城鄉(xiāng)教育存在數(shù)據(jù)“鴻溝”，如何共享優(yōu)質(zhì)資源?

　　落伍的“數(shù)字化”教書(shū)，如何將信息化融入教學(xué)?

　　基于教學(xué)痛點(diǎn)，泛普推出多種教育解決方案，幫助老師建設(shè)個(gè)性化課堂，提高工作效率，共享優(yōu)質(zhì)資源。

　　上課方式太單調(diào)，效率太低怎么辦?

　　用UCN移動(dòng)授課方案，打造高效智慧課堂!

　　移動(dòng)授課方案依托于UCN移動(dòng)授課助手，即UCN Link，利用這個(gè)軟件，老師可以用安卓平板和手機(jī)控制黑板，雙向投屏，輕松實(shí)現(xiàn)移動(dòng)授課。還可以展示多種格式文檔，學(xué)生作業(yè)拍照上傳講解，分享互傳，老師操作方便 ，大大提高上課效率!

　　師生互動(dòng)不夠，老師無(wú)法了解學(xué)情，學(xué)生聽(tīng)課昏昏欲睡怎么辦?

　　UCN互動(dòng)課堂解決方案，輕松實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)!

　　互動(dòng)課堂解決方案可以將UCN納米智能黑板與學(xué)生端pad相連接，老師通過(guò)互動(dòng)課堂軟件與學(xué)生端PAD實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)，掌握學(xué)生課堂掌握情況，將學(xué)生作業(yè)上傳至黑板，分享點(diǎn)評(píng)，還可以發(fā)起搶答測(cè)試，多種玩法豐富課堂形式，創(chuàng)造自己的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生愛(ài)上智慧課堂!

　　優(yōu)質(zhì)的教育資源怎么才能實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)共享?

　　UCN錄播課堂解決方案，記錄教學(xué)的每一個(gè)精彩瞬間!

　　UCN錄播教室可以采集教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)景及教室內(nèi)其他場(chǎng)景的音視頻資源，錄制教學(xué)視頻，生成1080P的高清視頻畫(huà)面。老師在使用UCN納米智能黑板常規(guī)化授課的同時(shí)，也可以觀看到同步播放的其他教室場(chǎng)景。

　　老師還可以根據(jù)需求進(jìn)行不同教室的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)或者實(shí)時(shí)直播教學(xué)，通過(guò)優(yōu)異的數(shù)字化教學(xué)新技術(shù)，促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展。

　　裝備了納米智能黑板，怎么才能節(jié)省管理精力和費(fèi)用?

　　UCN集控管理來(lái)啦!經(jīng)濟(jì)高效，操作便捷!

　　UCN集控管理的目標(biāo)在于以有限的投入，開(kāi)展學(xué)校智能設(shè)備的管理平臺(tái)建設(shè)，提升學(xué)校核心管理工作效率與質(zhì)量。

　　對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，可以直接通過(guò)后臺(tái)查看設(shè)備運(yùn)行信息，發(fā)送設(shè)備操控指令，不用逐個(gè)教室巡檢，節(jié)省精力。

　　對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，可以直接通過(guò)電腦攝像頭可發(fā)表視頻講話或者發(fā)布重要通知，隨時(shí)開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，了解教學(xué)進(jìn)度。

　　對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，可以錄制保存課堂精彩過(guò)程，多種教學(xué)功能輔助教師生動(dòng)教學(xué)。

　　對(duì)于維修人員來(lái)說(shuō)，提前掌握硬盤錯(cuò)誤狀況和故障信息，提供數(shù)據(jù)支撐，快速完成受理和檢修。

　　簡(jiǎn)直堪稱校園管理百寶箱!

　　校區(qū)太多設(shè)備太多管不過(guò)來(lái)，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程管理嗎?

　　泛普全新推出的數(shù)字化校園方案你值得擁有!

　　數(shù)字化校園方案依托于UCN納米智能黑板和物聯(lián)網(wǎng)2.0云端平臺(tái)。

　　兼具移動(dòng)小程序、PC端兩種登陸方式，通過(guò)權(quán)限管理、用戶管理、分級(jí)別分地域的對(duì)綁定的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行信息查看、接收自動(dòng)異常報(bào)警、多設(shè)備操作、圖文視頻命令推送、遠(yuǎn)程更新升級(jí)等功能。

　　數(shù)字化校園方案還具有彈性擴(kuò)容空間，可以隨時(shí)增加新的校區(qū)和設(shè)備，無(wú)需重新部署服務(wù)器，成本極低。

　　除此之外，還支持接入外部智能傳感器，如環(huán)境檢測(cè)器、智能窗簾等，打造智能化教室。

　　怎么展示班級(jí)文化，拓展師生課堂交流，打造科技化學(xué)校?

　　UCN智慧班牌可以做到!

　　智能班牌是作為學(xué)校日常工作、班級(jí)文化展示和拓展課堂交流等實(shí)現(xiàn)智慧校園的一個(gè)很好的應(yīng)用載體。

　　智慧班牌一般安裝于教室門口，用來(lái)實(shí)時(shí)顯示學(xué)校通知、班級(jí)通知，可自由控制每個(gè)終端。

　　它將學(xué)校各類信息化管理平臺(tái)進(jìn)行整合、 采集，通過(guò)信息傳輸，精準(zhǔn)定位發(fā)布于不同的班級(jí)、場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的管理應(yīng)用。

　　班級(jí)老師、學(xué)生可以自主管理，也可以由學(xué)校統(tǒng)一管理，通過(guò)班牌可以看到學(xué)校近期重要事件發(fā)布，也可以參與回復(fù)，把握動(dòng)態(tài)。

　　智慧班牌為展示班級(jí)特色，建設(shè)班級(jí)文化提供了平臺(tái)，是智慧校園的重要支撐!

　　END

　　時(shí)代在快速的發(fā)展，文化傳承的理念沒(méi)有改變，但教學(xué)的手段卻日新月異，只有緊跟科技的發(fā)展，才能讓教育永遠(yuǎn)走在前列，課堂是高互動(dòng)的，氛圍是輕松愉快的，服務(wù)是智能的。這一切都讓無(wú)數(shù)人羨慕，也是泛普不懈的動(dòng)力。

　　更多詳情，歡迎訪問(wèn)泛普官網(wǎng)：www.ucnano.com

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