近日，郴州市教育局、市財政局、市發改委聯合下發《關于進一步推進中小學生課后服務工作的通知》(以下簡稱《通知》)明確將在郴州市中心城區、縣城義務教育階段的公辦學校提供課后服務，學生和家長自愿參加。該服務將從2019秋季開學起全面實施。來看下部分要求和規定:

　　1、 課后服務有哪些原則?

　　《通知》要求要堅持科學性、自愿性、公益性相統一的原則。中小學課后服務工作必須遵循教育規律和學生成長規律，科學合理確定服務內容和形式，堅持推進中小學課后服務與整治中小學違規補課、教師家教家養、校外培訓機構相結合，切實減輕中小學生課外負擔，促進學生全面發展、健康快樂成長。必須堅持從學生和家長的課后服務需求出發，充分尊重學生和家長的意愿,由學生及家長自主申報、自愿選擇服務內容和方式。必須堅持課后服務的公益普惠性，把社會效益擺在首位，不得以營利為目的。

　　2、 課后服務有哪些類型?

　　《通知》要求各中小學校要從學生和家長的課后服務需求出發，因校因地制宜，積極探索多種課后服務形式，科學合理安排課后服務內容。提供的主要有三類服務類型暨“托管型”服務、“興趣培養型”服務、“輔差培優型”服務。

　　“托管型”服務：家長因孩子放學接送困難、在家無人照看需要學校提供看護的,學校應提供“托管型”服務�！巴泄苄汀狈⻊諔园才艑W生完成課外作業(小學一、二年級除外)、自主閱讀以及開展娛樂游戲、拓展訓練、觀看兒童適宜影片、社團活動等為主要內容。

　　“興趣培養型”服務：家長有培養孩子興趣愛好需求的，學校應提供“興趣培養型”服務�！芭d趣培養型”服務以組織開展體育、藝術、科技、非物質文化遺產傳承以及其他興趣小組活動等為主要內容。

　　“輔差培優型”服務：對學有余力或學習有困難的學生要求學校提供強化訓練或輔導的，學校應提供“輔差培優型”服務�！拜o差培優型”服務以鞏固學生基礎知識、基本技能和知識、能力拓展為主要內容。

　　3、 課后服務有哪些程序?

　　《通知》要求各校要從實際出發，因地制宜制定校內課后服務工作方案，明確校內課后服務內容、服務時間(包括每天的課時安排、一學期的課時總量)、服務方式、安全措施、收費事項、費用開支等，報同級教育行政部門、財政部門審核同意后，到同級發改部門備案，并在每學期開學報名前公示，供家長自主選擇并與學校簽訂課后服務協議。

　　4、 課后服務成本如何分擔?

　　中小學生校內課后服務收費堅持公益性和非營利性導向，有條件的地區財政應加大投入，為學生提供力所能及的服務;確不具備條件的地區可根據校內課后服務性質，采取財政補貼、學校支持、適當收取費用等方式籌措經費。我市校內課后服務試行收費標準暫定為：“托管型”服務每生每課時不超過4元;“興趣培養型”“輔差培優型”服務每生每課時不超過5元，2019年秋季開學開始試行，試行期為1年。其中“興趣培養型”服務中個人所需耗材由學生家長自行購買，學校不得指定購買或代購。

　　5、 課后服務收費如何管理和使用?

　　校內課后服務收費原則上以一學期為固定期，在每學期開學初收取。課后服務收費應使用國家規定的票據，收費收入必須由學校財務部門統一收取，統一進行管理和核算，專項用于購買校內課后服務活動用品、支付參與課后服務教職工、聘請人員的報酬等方面的開支，具體開支范圍以教育行政部門審核同意的方案為準。每學期末學校要向家長公示中小學生校內課后服務費的收支情況，并抄報當地教育、發改部門。課后服務費節余不結轉，放假前全部清退給學生。中途退出的學生按公辦學校退費規定執行。提倡對建檔立卡貧困家庭學生給予免費輔導幫助。

　　6、 課后服務開展有哪些紀律要求?

　　課后服務工作實行“六限”：限范圍、限對象、限內容、限時間、限金額、限報酬。

　　限范圍，即開展中小學生課后服務的范圍僅限市中心城區、縣城義務教育階段公辦學校。

　　限對象，即限定各類課后服務的具體對象�！巴泄苄汀狈⻊諆H限家長接送困難、無法照看的小學生;“興趣培養型” “輔差培優型”服務對象限義務教育階段小學三年級以上的中小學生。

　　限內容，即限定各類課后服務的具體內容。各中小學校必須嚴格執行本通知規定的課后服務內容。

　　限時間，即限定各類課后服務的具體時間。課后服務時間安排在每周一至周五(節假日除外)下午放學后，結束時間原則上不晚于18：00，具體時間由學校根據實際情況確定。

　　限金額，即限定各類服務的收費標準。

　　限報酬，即限定課后服務工作人員的報酬。參與“托管型”課后服務人員的報酬每課時不得超過100元，參與“興趣培養型”“輔差培優型”課后服務人員的報酬每課時不得超過150元。具體發放辦法由各學校根據課后服務的類型和課后服務工作的不同崗位、性質和實際情況制定。

　　尤其注意：各縣市區和中小學校必須堅持學生和家長自愿原則，嚴格執行“六限”規定，不得以任何方式強制或變相強制學生參與課后服務;不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍;不得以課后服務為名，以班為單位成建制補課，更不得上新課。各有關部門要切實履行監管職責,加大監管力度。凡違反規定，將依法依規追究學校主要負責人及相關責任人的責任。