青年學者是高校高端人才隊伍建設一個重要梯隊、重要方陣，也是人數最多的方陣。從長遠和個人的學術發展看，是青年學者學術發展史、學術人生中最重要的一個階段。他們肩負著非常特殊的使命。

　　一是履行大學責任，增強使命擔當。青年學者應履行大學責任，增強學術使命和擔當。高校青年學者應擔當什么樣的學校責任呢?筆者認為，首先是時代責任。目前，高校處在發展、爬坡過坎的一個關鍵時期，“雙一流”建設的推進時期，這需要我們各個時段、各個年齡段的學者，尤其是青年學者共同發力。青年學者的責任就是擔當學術發展、學校發展的主力軍、生力軍。其次是未來責任，青年學者代表大學的未來，肩負大學的希望。在不久的將來，每所高校的學科評估、“雙一流”建設，都要通過競爭取得更好的位次。更長遠來看，高校還要沖擊高水平大學、世界一流大學，這些擔子都落在青年學者身上。大家現在40歲以下，還可以奮斗20年、30年、40年，這也是決定大學未來的20年、30年、40年。最后是歷史責任，作為高校青年學者，大家肩負著繼承、傳承、弘揚大學學術精神的歷史使命、歷史責任。

　　二是履行學術責任，弘揚摘桂精神。青年學者要敢于問鼎學術界全國的最高榮譽。如何才能實現這個目標?青年學者就要潛心學術，專心致志，心無旁騖，把學術作為自己的生活方式、工作方式。要在已有成果的基礎上，追求卓越，努力摘取各個領域的學術桂冠。具體來講，青年學者的學術責任體現在三個方面：第一，要擔當學術骨干，在各個學術領域發揮骨干作用。第二，要引領學術方向，在各個領域中有自己的一個小領域，在這個小領域成為領軍人物。然后，在更大的領域擔當領軍人物。這樣，才能在學術領域摘取學術桂冠。第三，要開拓學術領域。自己的學術領域，要不斷地加深、拓寬，形成有自己特色的學術平臺。

　　三是履行育人責任，培育學者品格。高校青年學者，育人為先。要成為一個知名學者，必須德藝雙馨，德藝雙馨正好是學者的品格。所以青年學者要以教書育人為己任，以立德樹人為根本。青年學者要把科研放在重要地位，把學術發展放在重要地位，但是，也要努力探索學術發展、科學研究與立德樹人的結合，正確處理好個人學術發展與立德樹人根本任務的辯證關系。在不斷推進自身學術發展的同時，努力提升育人能力，特別是青年學者要在師德師風方面當表率，當標桿。

　　(作者系華中師范大學校長)