要真正辦好人民滿意的教育，不僅要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，還要解決好學(xué)生和家長的各種煩心事、操心事。小學(xué)生課后“三點(diǎn)半”托管難的問題，就是其中之一。

　　山東省在前期工作的基礎(chǔ)上，決定今年9月底前，全省所有小學(xué)全面開展課后服務(wù)，對有需求的小學(xué)生全面保障，這既是貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院相關(guān)部署要求，也是解決小學(xué)生“三點(diǎn)半”課后托管難題的積極行動和有效舉措。

　　山東堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會參與、學(xué)生和家長自愿參加”的原則，對小學(xué)生課后托管工作的服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、經(jīng)費(fèi)籌措、教職工激勵、組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督管理以及督導(dǎo)考核等，都作出了全面規(guī)定，明確要求課后服務(wù)工作要確保有利于組織實(shí)施、保障安全質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育，并明確規(guī)定了課后服務(wù)的公益屬性，強(qiáng)調(diào)貧困家庭學(xué)生參加課后服務(wù)全部免費(fèi)。

　　如何保障教職工參與課后服務(wù)工作的積極性，也是課后服務(wù)工作需要解決的重點(diǎn)問題。山東要求人力資源社會保障部門會同財政部門，負(fù)責(zé)核定學(xué)校開展課后服務(wù)的績效工資總量，對參與課后服務(wù)的教職工予以獎補(bǔ)，在收入分配中有所體現(xiàn)。同時要求學(xué)校結(jié)合實(shí)際將參與課后服務(wù)工作量、教研創(chuàng)新等情況納入教職工工作評價考核。

　　要保障課后服務(wù)工作落到實(shí)處，還必須建立健全監(jiān)管機(jī)制，進(jìn)行有效監(jiān)管。山東結(jié)合實(shí)際建立健全課后服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量規(guī)范和監(jiān)管體系，有利于加強(qiáng)安全管理、質(zhì)量管理，防范風(fēng)險隱患。山東還計(jì)劃把課后服務(wù)工作納入對市、縣兩級政府教育履職評價、義務(wù)教育群眾滿意度評價，納入學(xué)校考評體系，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，切實(shí)將課后服務(wù)工作辦好辦實(shí)。

　　群眾利益無小事。只有不斷改革創(chuàng)新，解決好一個個小學(xué)生“三點(diǎn)半”課后托管服務(wù)這樣的難題，齊心協(xié)力把好事辦好，才能促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，真正辦好人民滿意的教育。