隨著中國(guó)國(guó)際化程度的加深,英語(yǔ)的重要性日益凸顯。得益于科技的迅速發(fā)展、二胎人口紅利等發(fā)展因素,在線英語(yǔ)教育迎來(lái)蓬勃發(fā)展,尤其是當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的社會(huì)環(huán)境下,教育要從娃娃抓起的觀念深入父母的心,對(duì)孩子英語(yǔ)能力的注重,希望孩子從小就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),跟著外教學(xué)習(xí)英語(yǔ),也成了眾多家長(zhǎng)的選擇。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是必不可少的。從升學(xué)角度來(lái)看,從小學(xué)到大學(xué),長(zhǎng)達(dá)十幾年都會(huì)有英語(yǔ)考試,而且還是決定人生下一步走向很重要的科目。從社會(huì)角度來(lái)看,在日益全球化的今天,多讓孩子學(xué)一門(mén)語(yǔ)言,能夠提升孩子以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,更加有利于孩子本人的發(fā)展,哪怕只是培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,也是很有好處的。

　　因此隨著每年暑期的到來(lái),都會(huì)掀起一陣陣校外培訓(xùn)熱潮,而在線英語(yǔ)教育也以其方便靈活的優(yōu)勢(shì),迅速在暑假英語(yǔ)培訓(xùn)占領(lǐng)一席之地。盡管在線英語(yǔ)教育獨(dú)得家長(zhǎng)們的喜愛(ài),但是行業(yè)外教亂象也是不爭(zhēng)的事實(shí),那么作為家長(zhǎng),該通過(guò)哪個(gè)方面去選擇在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu) 呢?

　　外教具有教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證是關(guān)鍵

　　不管是英語(yǔ)教學(xué),還是中文教學(xué),教育者在上崗之前必須獲得相關(guān)教學(xué)資格認(rèn)證,才具有教學(xué)的資格,外國(guó)人教中國(guó)人英語(yǔ)也需如此。有家長(zhǎng)以為,只要長(zhǎng)著一張洋人面孔的就一定會(huì)教英語(yǔ),事實(shí)上并非如此。一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,絕大部分的中國(guó)人都會(huì)說(shuō)普通話,但不是會(huì)說(shuō)普通話的人都會(huì)教語(yǔ)文。外教教學(xué)也是如此,外教教學(xué)資格認(rèn)證是最基本的要求。而外教教學(xué)資質(zhì)背后的專業(yè)與教學(xué)技能的培訓(xùn),是其教學(xué)質(zhì)量的重要保障,因此家長(zhǎng)們應(yīng)該優(yōu)先選擇具有TESOL或TEFL等國(guó)際認(rèn)可的教學(xué)資格證的外教。

　　因?yàn)樵诰�英語(yǔ)教育市場(chǎng)需求巨大,在利益的驅(qū)使下,當(dāng)優(yōu)質(zhì)外教難以滿足市場(chǎng)需求下,“劣質(zhì)外教”便因利而來(lái),一些在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)以次充好,聘用外教不看學(xué)歷、不查其工作經(jīng)歷,只以臉作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致與外教相關(guān)的負(fù)面事件不斷。當(dāng)前的外教市場(chǎng),需要經(jīng)營(yíng)者、相關(guān)監(jiān)管部門(mén)多措并舉嚴(yán)格管理,才是規(guī)范外教市場(chǎng)的正確方向。對(duì)于家長(zhǎng)而言,在為孩子選擇外教的時(shí)候,一定要選擇具有教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證的外教。

　　阿卡索所有外教完成TESOL認(rèn)證,進(jìn)一步優(yōu)化師資力量

　　根據(jù)當(dāng)前在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的公開(kāi)消息,目前在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)阿卡索所有外教已完成TESOL認(rèn)證。據(jù)了解,阿卡索的外教全部來(lái)自全世界以英語(yǔ)為母語(yǔ)或官方語(yǔ)言為英語(yǔ)的國(guó)家,大多為本科及以上學(xué)歷,外教聘用篩選嚴(yán)格,嚴(yán)選每一位外教,讓孩子學(xué)得放心,讓家長(zhǎng)更加安心。

　　未來(lái)青少兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)仍將會(huì)是紅海一片,在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)除了在用戶、教材、技術(shù)上的較量之外,外教師資勢(shì)必會(huì)是教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的主要核心,對(duì)于每個(gè)機(jī)構(gòu)而言,如何將外教師資打造成為自身的競(jìng)爭(zhēng)壁壘,贏得家長(zhǎng)的信任與關(guān)注,至關(guān)重要。