福州大學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅持育人導(dǎo)向，圍繞創(chuàng)新機(jī)制、把牢重點、團(tuán)隊協(xié)同、凸顯特色，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員工作能力和水平，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　推行專兼結(jié)合，打造堅強(qiáng)隊伍。探索建立“專兼結(jié)合”“一對一”“以老帶新”的“師徒制”，鼓勵專職輔導(dǎo)員和兼職輔導(dǎo)員自由搭配組合，專職輔導(dǎo)員以思想價值引領(lǐng)為主、兼職輔導(dǎo)員以朋輩管理服務(wù)為主，形成分工明確、協(xié)同配合的育人模式，增強(qiáng)育人實效。制定兼職輔導(dǎo)員選聘辦法，從選聘條件、選聘程序、培養(yǎng)考核、待遇保障等方面作出明確規(guī)定。6年來累計選拔近300名優(yōu)秀在讀研究生擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員。通過與兼職輔導(dǎo)員簽訂用人協(xié)議、每個月配套勞酬待遇、享受與專職輔導(dǎo)員培訓(xùn)培養(yǎng)同等待遇等措施，樹立兼職輔導(dǎo)員主人翁意識，充分發(fā)揮朋輩育人功能，使其成為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的重要力量。

　　推進(jìn)專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)納入教師隊伍發(fā)展總體規(guī)劃，在職稱晉升中單列條件和指標(biāo)，將專職輔導(dǎo)員職務(wù)職級“雙線”晉升機(jī)制落實落地，引導(dǎo)輔導(dǎo)員隊伍向?qū)＜一v深發(fā)展。出臺落實高級職稱輔導(dǎo)員工作要求的實施意見，對高級職稱輔導(dǎo)員育人、科研等方面工作進(jìn)行量化，作為評先評優(yōu)、職務(wù)職稱晉升的重要依據(jù)，著力培育一批思政育人“領(lǐng)頭羊”。設(shè)立“優(yōu)秀輔導(dǎo)員示范崗”，制定“輔導(dǎo)員日常工作十條”，支持優(yōu)秀輔導(dǎo)員攻讀馬克思主義相關(guān)專業(yè)博士，樹立輔導(dǎo)員工作標(biāo)桿。選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員到地方和其他高校掛職、交流，進(jìn)一步開拓輔導(dǎo)員工作視野和工作思路。設(shè)立大學(xué)生思想政治教育專項課題，融合思想政治教育理論與校本化育人實踐，加強(qiáng)思想政治教育工作理論研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)。

　　注重團(tuán)隊建設(shè)，塑造育人品牌。以思想引領(lǐng)、心理服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、傳統(tǒng)文化育人、志愿服務(wù)等為主題，建設(shè)“少數(shù)民族學(xué)生工作室”“臺港澳學(xué)生工作室”等一批輔導(dǎo)員工作室，實現(xiàn)輔導(dǎo)員全員參與。給予工作室專項經(jīng)費(fèi)支持，鼓勵工作室跨院、跨校組合，定期開展集體備課、案例分析、學(xué)習(xí)沙龍、團(tuán)體輔導(dǎo)、個體咨詢、文創(chuàng)研討等形式多樣的線上線下活動，用團(tuán)隊力量為大學(xué)生提供個性化引導(dǎo)、輔導(dǎo)和幫扶。近3年，學(xué)校共有7個項目入選教育部、福建省大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新示范項目等，工作室已經(jīng)成為凝聚育人合力的搖籃、創(chuàng)新育人理念方法的平臺和展示輔導(dǎo)員風(fēng)采的窗口。

　　指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，服務(wù)人才培養(yǎng)。鼓勵輔導(dǎo)員積極參與人才培養(yǎng)改革，努力成為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育的重要推動者和組織者。依托創(chuàng)業(yè)學(xué)院和創(chuàng)業(yè)研究院，結(jié)合學(xué)校以工為主、理工結(jié)合的學(xué)科特色，建立指導(dǎo)師資庫，成立輔導(dǎo)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造工作團(tuán)隊。組織輔導(dǎo)員走進(jìn)500強(qiáng)企業(yè)，參加國內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，每周開展集體研討和案例分享，不斷提升輔導(dǎo)員指導(dǎo)水平。學(xué)校每年參與各類“三創(chuàng)”競賽的學(xué)生近萬人次;在四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中摘得5金9銀，連續(xù)四屆榮獲“先進(jìn)集體獎”。