西小南校教育集團嘉和苑校區，作為蜀山區首個配備電子班牌的小學，電子班牌的配備讓學校整體的信息技術環境變得更為豐富。全校32個班級文化建設在朝著特色化、個性化、智能化方向發展，那么，學校是如何利用好這塊“小小的電子屏”，進行特色班級文化建設與數字化校園建設的呢?

　　如何利用電子班牌進行班級文化建設，32個班主任這么說!

　　為進一步加強校園文化建設，營造和諧、文明的班級文化環境。6月19日下午三點，在西小南校教育集團嘉和苑校區，組織開展對班級文化建設評比活動，32名班主任老師在各自負責班級的電子班牌內容作精彩闡述。

　　校園文化的靈魂在于班級文化，而學生作為集體的縮影體現在每個教室的班牌上，它是校園文化的縮影。然而在信息化高速發展的今天傳統的信息公告模式進化，電子班牌朝著特色化、個性化、智能化方向發展，逐步變成了學校信息化管理重要的組成部分。

　　千萬別小瞧了這塊電子班牌，它不只是好看而已!有了它校園新聞、通知公告、班徽、班級動態、班級榮譽等都將濃縮在這小小的班牌上。它既是傳統班級名片與信息技術完美結合的產物，也是打造智慧校園的重要載體。

　　電子班牌是一個很好的班級文化載體，班級文化作為一種隱性的軟教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是班級的靈魂意義所在，具有凝聚、約束、鼓舞、同化的作用，是影響班級生存和發展的動力和成功的關鍵因素。可以說，班級文化是一門非常重要的隱性課程，具有一種不可替代的無形的教育力量。

　　班級文化，不僅可以使學生產生歸屬感，還可以讓學生產生足夠的成就感。電子班牌展示的內容豐富多樣，形成了班班有特色，處處顯文化的育人環境，成為學校文化建設的一道靚麗風景。教室是學生首要的活動場所，電子班牌是重要的育人陣地。

　　以典型來示范引導，不斷探索電子班牌的管理功能、育人功能!

　　為打造出各具特色的班級文化，加快美麗校園的創建步伐。6月24日下午，合肥市西園新村小學南校教育集團在嘉和苑校區科學報告廳，舉行了“智慧新南校，美麗放異彩”首屆電子班牌展示交流活動。

　　獲特等獎的五位班主任老師，依次上臺進行交流，從家校合作創立班級文化特色、開展豐富多彩的中隊特色活動、對電子班牌從相見、相知到相愛的感受等方面，分享了運用電子班牌的點滴收獲。5位班主任老師電子班牌展示內容豐富多樣，形成了一班一班牌、班班有特色，處處顯文化的育人環境，成為學校文化建設的一道靚麗風景。

　　與會領導肯定了學校利用電子班牌，打造美麗班級、加強家校互動等工作，就如何繼續深度創建智慧校園提出了期望。要讓電子班牌的每一個模塊、每一個功能都發揮育人的功能，賦有教育效果。

　　文中所述的電子班牌，是天立泰智慧校園子功能之一。天立泰智慧校園涵蓋6大智慧模塊，覆蓋校園應用全場景，它包括智慧辦公、智慧教務、智慧班級、智慧教學、智慧班牌、智慧生活。天立泰人希望通過技術層面，去不斷探索、創新、引領電子班牌新內涵，打造更便捷的班級管理功能、更豐富的班級育人功能。

　　未來，我們會堅守初心，以“學習、踐行、創新、感恩、責任”的企業價值觀為指導;以“產品服務化、服務產品化”為發展宗旨;繼續為教育信息化的發展貢獻一份綿薄之力。

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