為緊跟新一代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的步伐，我國(guó)積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面融合，教育信息化開(kāi)始進(jìn)入2.0時(shí)代。休寧縣教育局率先而為，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進(jìn)的原則， 2018年11月底首批智慧課堂4所試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)落地。在首批智慧學(xué)校試點(diǎn)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)先推進(jìn)鄉(xiāng)村中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)，2019年上半年，探索引入社會(huì)資本，建立資金多元籌措機(jī)制，相繼在板橋小學(xué)、渭橋小學(xué)、商山中小學(xué)和陳霞小學(xué)等四所鄉(xiāng)村學(xué)校建成智慧課堂，計(jì)劃于2022年完成全縣中小學(xué)智慧課堂全覆蓋。從初次接觸、到嘗試上課、再到形成自己的智慧課堂教學(xué)思路和特色，該縣已經(jīng)逐步形成了智慧課堂教學(xué)的一整套經(jīng)驗(yàn)，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚、教學(xué)形式生動(dòng)活潑，取得了良好的應(yīng)用效果。

　　智慧課堂除了常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用外，在錄制一師一優(yōu)課、漢字聽(tīng)寫大賽等活動(dòng)中，也發(fā)揮了重要作用，學(xué)生通過(guò)平板進(jìn)行課堂練習(xí)，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)答題情況并實(shí)時(shí)反饋，老師再根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行重點(diǎn)釋疑解惑，真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)定教的高效課堂。2019年我縣有兩位智慧班級(jí)任課老師獲得全國(guó)新媒體新技術(shù)比賽的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。( 胡有為 特約通訊員：汪柏富)