為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，進一步推進全縣教育信息化深度融合水平，近日，云霄縣教育局組織開展了教育信息化專題培訓暨教師網絡學習空間培訓，共培訓全縣各學校骨干教師和管理人員120余人。

　　縣教育局副局長周偉斌出席會議并講話，簡要總結了云霄近年來教育信息化成就和網絡學習空間建設情況。強調指出網絡學習空間建設是服務國家教育信息化整體戰略大局，是促進教與學方式變革的關鍵。希望各學校要大力推動和積極探索教育信息化，早日完成教育信息化2.0;要創新機制勇于實踐，狠抓應用，深化融合，服務全局。鼓勵教師應用網絡學習空間備課授課、網絡研修、指導學生學習等活動，鼓勵學生應用網絡學習空間學習、拓展閱讀、網絡選修課等活動，鼓勵家長應用網絡學習空間與學校、教師便捷溝通、互動。

　　活動中，縣教育局裝備中心相關人員就對《教育信息化2.0行動計劃》作了解讀，還邀請了有關專家作專題報告，結合案例對網絡學習空間的搭建與應用作了詳細的講解和指導。技術人員圍繞“網絡學習空間”的注冊、設置和管理進行了逐項講解，并重點介紹了教師如何利用“網絡學習空間”進行備課教學、向學生推送優質資源、開展精準教育、組織網絡教研;學生如何利用“網絡學習空間”獲取優質學習資源、接受學習指導和開展個性化學習;家長如何利用“網絡學習空間”與老師互動，了解孩子的學習狀況，指導孩子進行學習等。

　　近年來，云霄縣委、縣政府始終堅持教育優先發展戰略，圍繞區域內教育均衡發展，積極開展了教育信息化的推進工作，整體推進“三通兩平臺工程”建設，大力開展“數字校園”和“教育信息化”試點示范工作。在“互聯網+”時代，逐步形成教育信息化創新應用新格局。在十三五教育信息化、教育信息化2.0的背景下，按照“以培促用、示范引導、突出重點、注重實效”的原則，采取專家引領、專題報告、課堂觀摩、現場實踐等方式，依托信息技術變革傳統教學模式與方法，加快推進中小學網絡學習空間的建設和應用，促進信息技術與教育教學融合創新發展。打造以云霄中小學錄播課程為核心的云資源平臺，建設教師課堂評價系統，形成教師專業成長檔案，開通網上課堂和課程直播，形成一批高質量的網絡“名科課堂”、“名師在線課堂”、“名校云課堂”等新型課堂模式，形成名師優課教育資源庫。并推進網絡“第二課堂”建設，打造校本特色趣味課程，配合直播課程和線下互動滿足學生多樣性和差異化學習需求。

　　縣教育局將進一步加快推進學校網絡學習空間的建設和應用，帶動教育信息化水平整體提升。各學校要大力營造信息技術與教育教學深度融合環境，要結合年度目標，提高班級多媒體教學設備的應用率、師生網絡學習空間學習信息的更新率，推進教學點普遍用、課堂教學人人用、網絡教研經常用，圍繞資源共建共享模式、教師應用模式、課堂應用模式、數字校園模式、網絡學習空間模式、校際應用模式、區域整體推進模式及管理系統應用模式開展深入研究，促進信息技術與教育教學的創新融合與發展。構建以應用為驅動的資源共建共享機制，通過統籌規劃和頂層設計，以教育資源公共服務平臺為基礎，以網絡學習空間為入口，引入豐富的第三方教學資源與應用，并與電子書包、智慧教室、同步課堂、名師課堂、名校課堂及活動比賽等緊密結合，實現了信息技術與教育教學的深度融合。