為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀工作，引領(lǐng)并促進(jìn)廣大教師積極研究閱讀教學(xué)，11月27日，秀嶼區(qū)教育局在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行小學(xué)閱讀系列活動。來自全市各縣區(qū)語文教研員、語文教師近200人參加了本次活動。

　　活動中，東嶠珠江小學(xué)郭曉紅和東莊石碼小學(xué)鄭維南兩位老師分別為大家展示了《母雞蘿絲去散步》和《我媽媽》兩節(jié)繪本閱讀課。兩位老師在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察插圖，讀懂文字中沒有的信息，在講故事的過程中巧設(shè)停頓，讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽猜想，不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀期待，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力。課后，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)姚秀萍校長做了題為《培養(yǎng)“閱讀力”提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)》的專題講座，講座內(nèi)容豐富，闡述透徹，給與會老師指明了具體可行的實(shí)踐方法。最后，市教師進(jìn)修學(xué)校余英老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，她指出：繪本教學(xué)應(yīng)抓住“發(fā)現(xiàn)、思考、表達(dá)”這三個要素設(shè)計(jì)教學(xué)，抓住繪本圖文的特點(diǎn)，讓孩子在豐富的語言實(shí)踐中，學(xué)會審美，學(xué)會思考，學(xué)會表達(dá)。

　　通過本次活動，老師們對繪本閱讀教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，為下一步更好的開展個性閱讀課堂教學(xué)墊定了基礎(chǔ)，許多老師表示要在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力探索課外閱讀的途徑和方法，爭取讓學(xué)生愛上閱讀。