鎮海區堅持以“互聯網+教育”帶動教育現代化發展的戰略，構建基礎建設扎實、亮點工作突出、科研成果豐富的區域“互聯網+教育”發展環境，探索教育教學新模式，促進教育均衡、公平、和諧發展。

　　一是清晰“互聯網+教育”的區域策略。鎮海區在2011年初即印發《關于加快推進智慧教育建設的意見》，對“十二五”期間全區智慧教育進行了規劃與部署。為提升教育城域網基礎建設水平，于2013年底啟動了“鎮海教育無線網絡”建設項目。經過一年的建設，全區50多所中小學及中心級幼兒園通過租賃的方式，實現了無線校園覆蓋，基本滿足了學校的日常教育教學需求。到2015年，該區實現了多媒體、千兆寬帶和無線校園網絡全覆蓋。2017年，鎮海區正式印發《鎮海區教育局關于“十三五”期間全面推進“互聯網+教育”的實施意見》(鎮教〔2017〕30號)，全面部署“十三五”教育信息化工作。

　　二是構筑一對一數字化學習平臺。以一對一數字化學習項目為抓手，積極探索信息技術與教學的深度融合，構建教育教學新模式。2010年，鎮海區在浙江省率先開展一對一數字化學習(俗稱“電子書包”)實驗項目，并將其列入十二五期間區域教育信息化四項工程之一，目前有20多所學校、60多個實驗班開展數字化教學實踐研究。該區在有效推進數字化學習方面的成功經驗曾在全國“一對一數字化學習”區域研討會上作專題介紹。該區的區中心學校在首屆全國教育信息化區域應用典范推選活動中被評為全國教育信息化創新應用先鋒學校，是寧波地區唯一獲獎學校。

　　三是培養具有“互聯網+”思維的老師。為推進教師這一“互聯網+教育”關鍵因素的培養力度，鎮海區成立“鎮海區中小學數字化教與學教研大組”，組建跨學科、跨學校的學習研究共同體。連續4年舉辦“寧波鎮海數字化教與學”展示培訓活動。該區教師教育信息化的成效不斷顯現，以教師的數字化培訓為基礎，撰寫的經驗文章《互聯網+時代提升中小學教師教育信息化能力的五環循環法》發表在《中國教育技術裝備》。2018年10月，鎮海區教學“互聯網+教育”成果《技術融合教學 智慧引領課堂》一書正式出版，全書收錄了78位教師的數字化教學作品，其中，數字化教學論文38篇，數字化教學設計68篇。