第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，安徽省各高校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，按照中央部署要求，充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，精心安排部署、統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)、狠抓任務(wù)落實(shí)，確保主題教育取得實(shí)效。

　　立足學(xué)深悟透，以學(xué)習(xí)教育深化理論武裝。各高校組織黨員干部精讀細(xì)研《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，在讀原著學(xué)原文悟原理中把握主題教育總要求，保持守初心的定力、提升擔(dān)使命的能力。安徽師范大學(xué)始終將理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐作為主題教育的基礎(chǔ)，通過舉辦黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專題讀書班，組建大學(xué)生宣講團(tuán)，在離退休老黨員中開展口述黨史國史校史和“送黨課”等活動，推進(jìn)主題教育“十二字”總要求落地生根。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校書記校長和專家代表重要回信精神，積極培育特色優(yōu)勢專業(yè)集群，推進(jìn)涉農(nóng)專業(yè)供給側(cè)改革，努力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和生態(tài)文明建設(shè)。安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院針對在外進(jìn)修訪學(xué)教師、駐村扶貧干部、在外實(shí)習(xí)學(xué)生、離退休老黨員實(shí)際，通過網(wǎng)絡(luò)平臺幫學(xué)送學(xué)，確保主題教育“一個(gè)都不能少”。巢湖學(xué)院發(fā)揮手機(jī)媒體多元、共享、互動優(yōu)勢，推進(jìn)“易班”與“今日校園”網(wǎng)絡(luò)平臺融合，通過在線學(xué)習(xí)、在線研討、在線征求意見，打造“指尖”陣地，推進(jìn)主題教育學(xué)習(xí)全覆蓋。

　　深入基層一線，以調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題不足。各高校以調(diào)查研究為抓手，從“小切口”做好“大文章”，用“走下去”帶動“聚起來”，以“解難題”體現(xiàn)“新作為”，著力推動主題教育走深走實(shí)。安徽大學(xué)成立8個(gè)專題調(diào)研組，進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)講座、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，深入教研一線廣泛征求意見建議，梳理出7個(gè)方面、34個(gè)問題。皖西學(xué)院圍繞黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、學(xué)生社團(tuán)工作等9個(gè)專題，通過主動下沉走訪、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見函、收集新媒體留言等方式，發(fā)現(xiàn)問題29個(gè)，征集意見建議123條。安徽工程大學(xué)班子成員帶頭深入走訪，通過召開座談會、發(fā)放問卷、設(shè)立網(wǎng)上網(wǎng)下意見箱等，充分征求意見，共整理出意見建議100余條，形成調(diào)研報(bào)告7個(gè)，進(jìn)一步找準(zhǔn)檢視切口。安慶師范大學(xué)開展“大走訪、大調(diào)研、大服務(wù)”活動，全體黨員干部走到教學(xué)科研管理服務(wù)一線，走進(jìn)教室和宿舍開展調(diào)研，了解真實(shí)情況，掌握第一手資料，把準(zhǔn)問題癥結(jié)。亳州學(xué)院圍繞“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升保障服務(wù)能力”等主題，向全校師生發(fā)放調(diào)研問卷千余份，廣泛收集意見建議。

　　堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，以檢視剖析明確目標(biāo)任務(wù)。各高校認(rèn)真對照黨章和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，以及群眾提出的意見建議等，分門別類查找問題，確保檢視剖析到位。安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院按照“四個(gè)對照、四個(gè)找一找”要求，緊密圍繞學(xué)校管理中面臨的難點(diǎn)問題、關(guān)系師生切身利益的熱點(diǎn)問題、影響學(xué)校發(fā)展的短板問題，梳理問題110余個(gè)，制定整改措施270余項(xiàng)。安徽中醫(yī)藥大學(xué)對照先進(jìn)典型找差距，對照反面典型促警醒，制定整治形式主義官僚主義問題、任務(wù)、責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)清單，切實(shí)增強(qiáng)講紀(jì)律守規(guī)矩的思想自覺和行動自覺。淮北師范大學(xué)主動對接地方發(fā)展需求，檢視在科學(xué)研究、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的不足，全面加強(qiáng)與淮北市戰(zhàn)略合作，服務(wù)區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　全力攻堅(jiān)克難，以務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)推進(jìn)整改落實(shí)。各高校堅(jiān)持將“改”字貫穿主題教育全過程，根據(jù)調(diào)研檢視發(fā)現(xiàn)的突出問題，深入剖析原因，研究整改措施，緊密結(jié)合安徽省“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育和形式主義官僚主義整治、軟弱渙散基層黨組織專項(xiàng)整治等工作，全省各高校幫助師生解決實(shí)際困難及問題4866個(gè)。安徽理工大學(xué)結(jié)合“基層減負(fù)年”活動，從嚴(yán)控制發(fā)文數(shù)量、規(guī)格和篇幅，嚴(yán)控會議數(shù)量，解決會議過多、層層開會問題。皖西學(xué)院通過“書記校長信箱”，聚焦師生身邊“關(guān)鍵小事”，對廣大師生員工的問題和訴求做到即知即改，對暫不具備解決條件的及時(shí)解釋答復(fù)，主題教育開展以來，共收集到師生反映的問題信息60余條，其中90%以上得到有效解決。阜陽師范大學(xué)堅(jiān)持為民服務(wù)解難題，啟動“研究生公寓和人才周轉(zhuǎn)房綠化工程”，食堂、教室、宿舍等校園環(huán)境得到集中整治和美化。各高校在推進(jìn)整改的同時(shí)，及時(shí)公布整改工作進(jìn)展情況，邀請群眾參與評判，對群眾不滿意的及時(shí)“返工”“補(bǔ)課”，推動主題教育成果轉(zhuǎn)化為強(qiáng)化宗旨意識、推動高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動。