總 則

　　一、為適應我區(qū)學前教育改革和發(fā)展需要，提高全區(qū)學前教育質(zhì)量，加強我區(qū)幼兒園建設的科學化、規(guī)范化管理，推進幼兒園裝備標準化，營造適合幼兒身心健康的物質(zhì)條件和育人環(huán)境，進一步落實教育部《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》，依據(jù)教育部《幼兒園建設標準》(建標175-2016)、住房城鄉(xiāng)建設部《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》(JGJ 39-2016)、國家體育總局《國民體質(zhì)監(jiān)測標準》等標準，結(jié)合我區(qū)學前教育發(fā)展現(xiàn)狀，特編制《寧夏回族自治區(qū)幼兒園辦園條件基本標準》(以下簡稱《標準》)。

　　二、本標準適用于自治區(qū)各級政府、企事業(yè)單位、社會團體等組織及公民個人依法舉辦的各類幼兒園。

　　三、本標準是規(guī)劃、建設、配備、管理和評估幼兒園的重要依據(jù)。新建、改建、擴建的幼兒園項目必須堅持先規(guī)劃設計、后建設配備、再逐步完善的原則。

　　四、幼兒園建設和裝備配備要堅持“以幼兒為本”的原則，符合幼兒生理和心理成長規(guī)律。園區(qū)布局、房屋建筑和設施設備應功能完善、配置合理、綠色環(huán)保、經(jīng)濟美觀，具有抵御自然災害、保護幼兒安全的能力。

　　五、幼兒園建設和裝備配備應與當?shù)貙嶋H情況和經(jīng)濟發(fā)展水平相適應，充分考慮當?shù)爻擎?zhèn)化進程、鄉(xiāng)村建設、地理環(huán)境、交通條件、人口分布現(xiàn)狀、二孩政策及人口流動變化等趨勢。

　　六、幼兒園可利用現(xiàn)有資源面向社區(qū)開展0~3歲科學育兒指導服務。

　　七、幼兒園其他建設與裝備除執(zhí)行本標準外，必須符合國家現(xiàn)行相關標準和規(guī)范的規(guī)定。

　　八、本標準在執(zhí)行過程中，自治區(qū)教育廳將依據(jù)教育部有關文件要求和我區(qū)學前教育改革發(fā)展實際，適時進行修改完善，以適應我區(qū)學前教育改革和發(fā)展需要。

　　寧夏回族自治區(qū)幼兒園辦園條件基本標準