八爪魚教育全新研發環境教育課程

http://m.hai34.com2020年05月08日 15:16教育裝備網

　　今年五一，八爪魚教育將攜手自然研學品牌“山與川”，以“去野!”為主題，開啟5天4晚的自然研學活動。

　　八爪魚教育全新研發的環境教育課程，將會在“山與川”的自然研學營地首次試課，作為探究課程之一與參營的孩子們見面。

　　“自然研學”是一種通過集體出游方式開展的研究性學習和旅游體驗相結合的校外教育活動。

　　“山與川”作為國內自然研學品牌的新興勢力，以適合學生綜合能力發展的課程形式，區別于市面上普通的旅游線路研學，讓學生在自然游玩中，得到學習鍛煉和啟發。

　　其研學形式具有強教育屬性，更注重教育內核，因此團隊在課程設計上傾注大量時間精力，不斷開發和引進趣味性、自然性和研究性兼具的研學課程。

　　山與川自然研學課程

　　八爪魚教育作為專注研發本土化STEAM課程及解決方案的創新教育品牌，與“山與川”的合作可以算是水到渠成。全新的環境教育課程：《什么是野生動物》和《一天的飲食計劃》，由北京師范大學專家團隊和八爪魚教育共同研發，將STEAM教育和環境教育相結合，融入自然研學的方式，在娛樂中潛移默化的完成教學。

　　八爪魚教育專注研發本土化STEAM課程及解決方案

　　“環境教育”是八爪魚在課程研發中一直關注的命題，無論是從學生的身心發展，還是現實的全球環保問題，環境教育都是繞不過去的一扇門。

　　近年來，在世界范圍內，孩童戶外活動明顯減少這一現象愈發受到關注。正如理查德?洛夫在他的書《森林中的最后一個孩子》中采用‘大自然缺失癥’一詞描繪現代社會的孩子們與大自然缺乏聯系的事實。甚至很多醫學專家認為自然環境中的居所的減少是孩童肥胖，注意力紊亂，抑郁的重要原因。另一方面，隨著日益嚴峻的環境問題，保護環境，實施可持續發展戰略是當今世界的共識，而加強中小學環境教育是提高全民族的環境意識和科學文化素質的奠基工程。

　　八爪魚教育就是在這樣的背景下開設了環境教育課程，旨在引導學生全面看待環境問題，培養他們的社會責任感和解決實際問題的能力，提高環境素養。

　　在各學科滲透環境教育的基礎上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題;正確認識個人、社會與自然之間的相互聯系。

　　幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力;培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，選擇有益于環境的生活方式。