播種希望，邀您報名2020希沃公益行“成長導(dǎo)師”

http://m.hai34.com2020年08月10日 14:48教育裝備網(wǎng)

　　鄉(xiāng)村教育，還缺什么?

　　2019年希沃公益行中偏遠地區(qū)的校長們說：

　　“現(xiàn)在給我們捐這捐那的很多，但是到了這里老師們不會用啊，你們還是第一個來教老師們怎么用的，你們要多來啊。”

　　“我們的老師都笨，但是都愿意學(xué)，因為培訓(xùn)機會難得，可能這輩子就這一次了。”

　　2019年希沃公益行“成長導(dǎo)師”們說：

　　“鄉(xiāng)村的孩子最缺乏的是視野，要彌補這方面的局限，需要不斷提升老師們的能力與視野，從而將這份成長輻射至孩子們身上。”

　　“從一點半開始的培訓(xùn)一直進行到了五點多鐘，仍然有許多老師不愿意走，在那里一遍一遍琢磨和嘗試。我看到的是他們對于信息化教學(xué)新方法的渴望。”

　　也許，你心中也已經(jīng)有了答案。

　　——鄉(xiāng)村學(xué)校缺的是信息化教學(xué)的方法與技巧。

　　正如達爾文所說

　　最有價值的知識是關(guān)于方法的知識

　　除了捐贈信息化教學(xué)設(shè)備外

　　希沃已連續(xù)四年邀請全國一線教師

　　一起前往鄉(xiāng)村學(xué)校培訓(xùn)、做示范課研討與交流

　　在鄉(xiāng)村老師心里埋下信息化教學(xué)的種子

　　現(xiàn)在

　　2020年第五屆希沃公益行“成長導(dǎo)師”招募正式啟動，

　　點擊鏈接，立刻報名

　　https://wdb-client.cvte.com/26968489d3bc44d69710129330f48fec

　　老師們或許會好奇，

　　當一名“成長導(dǎo)師”是什么樣的體驗?

　　可以為鄉(xiāng)村教育帶來什么樣的幫助?

　　來聽一聽2019年“成長導(dǎo)師”的故事吧

　　他們年輕不再，卻勇于做信息化時代的弄潮兒

　　——劉志忠

　　遼寧省東港市長安鎮(zhèn)佛嶺小學(xué)，是一所在導(dǎo)航地圖APP上都找不到的村小。全校共有約80個學(xué)生。14位在校老師的平均年齡在40歲以上。

　　學(xué)校當時能拿來備課的，只有一臺2G的內(nèi)存的電腦，這讓我的內(nèi)心五味雜陳。希沃此次前來捐贈的三臺交互式一體機，讓學(xué)校的教育信息化硬件建設(shè)大大加速。

　　第一天，我們做了希沃白板5、授課助手和班級優(yōu)化大師等軟件基本使用培訓(xùn)。第二天，我給六年級的學(xué)生上了一節(jié)示范課，全校的老師都來聽課了。

　　一下課老師們就圍了上來，熱情地提出各種問題。能感覺到這一節(jié)課后，第一天培訓(xùn)中講到的各種軟硬件，老師們理解起來順暢多了。

　　上午培訓(xùn)完，本來有睡午覺習(xí)慣的老師，全都不睡了。一部分到我和袁老師的兩臺筆記本旁邊鉆研，另一部分在教室的3臺一體機上操作。

　　第三天，我們將單一的填鴨式學(xué)習(xí)升級為任務(wù)型學(xué)習(xí)：告知學(xué)習(xí)任務(wù)，請老師們在一體機上試操作，最后逐一進行過關(guān)測試。沒想到老師們信心滿滿：“兩位老師，你們趕緊教我們吧。”

　　正巧當天接到校領(lǐng)導(dǎo)的通知說長安鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)將在周五來學(xué)校聽6位班主任老師的課。大家都覺得這是一個非常好的機會，可以把幾天來的所學(xué)，付諸實踐，展示佛嶺小學(xué)老師們的學(xué)習(xí)能力和信息化教學(xué)提升效果。

　　老師們立馬擼起袖子加油干。王文艷老師和高春茹老師，把課件過了一遍又一遍。王偉麗老師更拼了，全校老師都下班了，她還要堅持留在辦公室，繼續(xù)打磨自己的課。