由中國教育裝備行業協會主辦，重慶市教育委員會、重慶市商務委員會共同承辦，各省、自治區、直轄市及計劃單列市教育裝備行業協會協辦的第78屆中國教育裝備展示會于2020年10月23至25日在中國重慶國際博覽中心舉行。

　　教裝展展出高等教育、職業教育、基礎教育、幼兒教育、特殊教育等各教育階段所需的產品，為參展企業提供收集信息、洽談貿易、交流技術、拓展市場等多項服務，為廣大教育工作者和企業家提供相互學習、增進友誼、合作交流的機會。

　　中國教育裝備網作為中國教育裝備行業協會的官方網絡媒體，積極關注本次展會。借此之際，本站記者對北京金三惠科技有限公司總經理李現峰進行了一次深入的訪問。

    作為今年重慶教育裝備展最特殊、最難忘的一次相聚，金三惠本次展會推出主打產品：智能音樂創客教學和音樂專遞課堂。

    產品特點：

　　智能音樂創客教學：

　　音樂創客教育契合了學生的好奇心和創造力，以“開放創新、探究體驗”為教育理念。將創客教育理念植入音樂教育中，改變了傳統的音樂教與學的模式，對于培養學生在音樂學習中的創造力、思維能力的培養，有著十分重要的作用。

　　音樂創客教室不僅包含傳統教學觀念、教學內容、教學方法和課程設置等，結合互聯網信息技術、自動化控制技術、人工智能分析技術等高科技手段的跨界融合產物，利用云平臺教學資源和大數據科學評價，就被定義為“音樂創客教學”。

　　音樂專遞課堂：

　　主要針對農村薄弱學校和教學點缺少師資、開不出開不足開不好國家規定課程的問題，采用網上專門開課或同步上課、利用互聯網按照教學進度推送適切的優質教育資源等形式，幫助其開齊開足開好國家規定課程，促進教育公平和均衡發展。

　　產品優勢：

　　智能音樂創客教學：

　　有效實現特色音樂互動教學

　　課堂上老師可以分配不同學生進行指定題目或自創題目進行音樂創作，學生創作后，老師可以進行合成、播放，也可以分享給全班同學欣賞;另外還支持原譜的改編與創作，可以修改歌詞、手動選擇符尾擺放位置，多聲部樂譜的編排等，提升學生們的創造力和探究能力。

　　為了提升學生學習鋼琴的興趣，系統設置了演奏跟彈教學，用瀑布流游戲式練習，還可以選擇左手右手、雙手練習方式，有跟彈和評分兩種模式。跟彈模式是基礎練習，彈對鍵瀑布流才會流動;評分模式是考察彈奏的熟悉成度，彈奏完成會顯示成績數據。寓教于樂，快速提升鋼琴基礎能力。

　　方便、快捷調用豐富的教學資源平臺

　　除課堂教學外，系統內還配置了20多萬字的音樂知識庫，有樂理知識、樂器知識、民族樂器、音樂家及作品欣賞、各地區戲曲介紹、海量音樂名曲欣賞，從而開拓學生音樂視野，提升音樂素養。

　　資源中心平臺可在線學習或下載海量學習視頻、學習課件、考試課題、鋼琴考級課件等多種共享資源，可直接連接互聯網，方便查詢各種信息，讓學生與世界聯通，學習無阻礙。

　　另外軟件系統的音樂測評功能中配置了上千套公開題庫，包括樂理知識、練耳等試題，可供老師使用或參考，促進農村學校的教學質量，提高學生音樂素養。

　　有效呈現日常音樂授課教學

　　創客教學軟件不僅可實現師生共同成長、互動、創作、創編，同時還滿足傳統教學的需求，軟件功能設置易懂、易用、易學，有效地還原音樂老師真實的上課內容，是白板工具與音樂教學全方位結合體。

　　本系統中配置了八種播放模式：譜曲播放、男聲唱名、女聲唱名、范唱、伴奏、男生節奏、女聲節奏、女生試唱。五線譜、簡譜一鍵切換功能，支持對譜表進行改編，刪除等功能。所有播放模式播放過程中音符、歌詞同步高亮顯示，所有樂符支持觸摸發聲，支持歌詞顯隱功能。所有播放模式支持選擇任意段落播放，并可以跨小節、跨段落播放。同步選擇歌詞可進行播放。支持鉛筆，熒光筆多種顏色進行勾畫，標注，板書，并支持直接文字輸入擁有多種字體及顏色,標注、輸入內容可同步放大縮小。節拍器一鍵使用。支持播放過程中更改節奏。輔助老師教學，減輕老師的疲勞度。

　　音樂專遞課堂：

　　一個平臺：模塊個化平臺架臺構，可在同一平臺下選擇并部署“專遞課堂“

　　靈活部署：公有云、私有云、混合云三種方式，方便用戶部署

　　多級應用：支持省級、市應、區、用校等多層級平臺建設

　　AI增強：人工智能技術采集和分析，課堂教學行為數據，實現教學和教研的 AI 應用

　　云+ 端：所有應用部署到云端，支持PC、Pad、手機、大屏、答題卡、手寫板等多終端的教學協作

　　科技改變未來，也改變未來音樂教育的發展。

　　未來音樂教育要突破常規、突破約束、突破壁壘，強化變革、強化創新、強化引領，打破傳統學科專業體系，以提供優質資源和營造良好創新氛圍為抓手，以改進體制機制為保障，建設未來音樂教學新體驗。

　　未來音樂教育既要充分尊重學生個體，從人類、國家、社會的層面對未來音樂教育予以方向性的引導和普及，促進全國人民音樂素養的提升。

　　培養具有前瞻性、能夠引領未來發展的人才，著眼于音樂潛能充分激活全社會的均衡發展、思維力、想象力、觀察力、學習興趣、學習情感的濡染、學習風格的鍛造。堅毅、激情、自制力、樂觀態度、感恩精神、社交力、好奇心等，為未來音樂教育邁出探索的腳步，為建設高等教育強國、服務經濟高質量發展、實現中華民族的偉大復興奠定基礎。

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