教育部制定的2022年版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化育人導(dǎo)向，從價(jià)值引領(lǐng)、以文化人、素養(yǎng)為綱等方面，對(duì)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)作出了新的明確規(guī)定。

　　與以前的課標(biāo)相比，新課標(biāo)對(duì)識(shí)字和寫(xiě)字教育更為重視，提出了具體目標(biāo)。一是明確了總的要求。通過(guò)認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)常用漢字，感受語(yǔ)言文字的美，進(jìn)一步感悟作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，豐富情感體驗(yàn)和精神世界。二是具體提出了分年級(jí)目標(biāo)和要求。比如，一、二年級(jí)，要求用硬筆寫(xiě)字，做到規(guī)范、端正、整潔。三、四年級(jí)，要求用硬筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆臨摹正楷字帖，感受漢字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)和形體美。這些規(guī)定與《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》精神是一致的，有的表述更加明晰和準(zhǔn)確。三是提高教師對(duì)寫(xiě)字教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)字教育在學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)形成過(guò)程中具有基礎(chǔ)性作用，與核心素養(yǎng)發(fā)展關(guān)系非常密切，更重要的是體會(huì)和認(rèn)識(shí)中華文化，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

　　貫徹落實(shí)新版課標(biāo)，要明確中小學(xué)書(shū)法教育的主要任務(wù)是書(shū)寫(xiě)教育。要教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地識(shí)字寫(xiě)字，點(diǎn)畫(huà)筆順、結(jié)體篇章力求遵循規(guī)矩，寫(xiě)得正確、規(guī)范、端正、整潔、美觀。中小學(xué)書(shū)寫(xiě)教育包括在語(yǔ)文課程中，語(yǔ)文教師是書(shū)寫(xiě)教育的主體隊(duì)伍，應(yīng)該承擔(dān)起書(shū)寫(xiě)教育的任務(wù)。同時(shí)，發(fā)揮好專(zhuān)職和兼職書(shū)法教師的作用。

　　中小學(xué)生為什么要重視寫(xiě)字教育，信息時(shí)代為什么還要學(xué)寫(xiě)字？書(shū)法與漢字是同時(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的。漢字由各種奇妙的點(diǎn)畫(huà)（線條）組成。同一種點(diǎn)畫(huà)在一個(gè)字的不同方位，寫(xiě)法是不同的，由此構(gòu)成很多奇特的空間關(guān)系和形態(tài)，表現(xiàn)出無(wú)窮的審美情趣。寫(xiě)字能表現(xiàn)一個(gè)人的文化底蘊(yùn)、學(xué)識(shí)水平、審美素養(yǎng)和藝術(shù)品位。

　　明確中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)教育的性質(zhì)。一是普及性。要面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)好中國(guó)字。二是基礎(chǔ)性。認(rèn)真掌握了漢字書(shū)寫(xiě)的基本知識(shí)、基本方法、基本技能即可。三是課程性。書(shū)法課不必講過(guò)多理論，而以指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)練習(xí)為主。四是審美性。書(shū)寫(xiě)教育是美育的重要組成部分，通過(guò)學(xué)書(shū)寫(xiě)，以美育人，以美化人，溫潤(rùn)心靈，培根鑄魂，豐富想象力，提高鑒賞水平，培育創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。五是文化性。書(shū)寫(xiě)教育要與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合起來(lái)，在書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)中深刻理解中華文化，滲透愛(ài)國(guó)主義和立德樹(shù)人教育。

　　中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)教育可以提出幾個(gè)目標(biāo)。一是寫(xiě)字姿勢(shì)正確，保持良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。姿勢(shì)不正確會(huì)導(dǎo)致脊柱彎曲，造成駝背、韌帶拉傷、近視斜視、運(yùn)動(dòng)功能障礙等多種疾病。二是提升學(xué)生對(duì)漢字的親和力和感悟力，對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生興趣，好學(xué)、樂(lè)學(xué)。三是初步掌握文房四寶的基本知識(shí)和使用方法，以及用筆、結(jié)體和章法等的要求。四是臨習(xí)經(jīng)典碑帖，熏陶觀察力、辨析力、表現(xiàn)力。五是了解中國(guó)書(shū)法史和書(shū)法文化的主要內(nèi)涵，喜歡欣賞著名書(shū)家及其作品。六是日常書(shū)寫(xiě)包括作業(yè)，做到認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀。七是能夠用毛筆書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)、橫幅、條幅等簡(jiǎn)單的書(shū)法作品。八是鼓勵(lì)和支持一些書(shū)法愛(ài)好者發(fā)展書(shū)寫(xiě)能力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

　　（作者系中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)原理事長(zhǎng)）

　　作者：郭振有

　　《中國(guó)教育報(bào)》2022年07月18日第4版版名：新聞·綜合