深圳會展中心，CEET學(xué)前教育大會9月16日至9月17日隆重開啟。此次盛會，由深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，不僅展示了學(xué)前教育的現(xiàn)狀與未來，本屆大會主題是，“不止于學(xué)前，幼教人應(yīng)具備的多元視角”。兩天的盛會吸引了教育界人士，幼兒園園長、老師共同交流、思想激蕩，為深圳未來學(xué)前教育的發(fā)展指明了方向。

　　9月16日 多元視角下的幼兒園課程建構(gòu)

　　深圳盛宴：CEET學(xué)前大會重塑幼教視角

主持人開場

　　大會由深圳市教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會的副秘書長，寶安區(qū)幼教集團的理事會理事長及總園長，正高級教師焦艷園長開場，為大家展示了本次盛會的核心理念和目標。

領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任委員，深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會終身顧問 王富為本次活動作開幕致辭。祝賀本次活動順利開幕，也鼓勵教育者們多角度、深層次地思考，共同推動學(xué)前教育的升級與發(fā)展。

　　活動現(xiàn)場

　　PART.1專題分享

　　廣州大學(xué)教育學(xué)院的趙南教授，從人類學(xué)的視角，分享了他對幼兒園課程的獨特看法。她的多重學(xué)術(shù)背景和國際經(jīng)驗為聽眾帶來了富有深度的見解。

　　PART.2專題分享

　　接著，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)心理健康教育與咨詢中心的韓丹主任，深入地探討了繪本閱讀在幼兒心理健康教育中的應(yīng)用。她結(jié)合心理學(xué)知識，給予參與者寶貴的實踐建議。

　　PART.3圓桌交流

　　最后，一個特別的圓桌對話，以“另類視角看幼兒園課程建構(gòu)”為主題，以面對面交流的形式圍繞話題進行對談。特邀嘉賓甘露園長，與焦艷、趙南和韓丹嘉賓一同，為現(xiàn)場來賓帶來了多維度、多角度的思考。

　　學(xué)前教育不僅僅是孩子們認知的起點，更是他們?nèi)松^念和價值觀形成的重要階段。但是，當我們關(guān)注不同學(xué)科的知識融入到學(xué)前教育中時，每一位教育者都可以從更廣闊的角度去理解和培養(yǎng)孩子。

　　9月17日 智能時代下的幼兒園經(jīng)驗

　　深圳盛宴：CEET學(xué)前大會重塑幼教視角

　　隨著科技的進步和數(shù)字時代的到來，幼兒園教育也正面臨一場前所未有的轉(zhuǎn)型。9月19日，會議繼續(xù)共同探討“智能時代下的幼兒園經(jīng)驗”。

主持人開場

　　深圳市彩田幼兒園的劉蓓園長，為大家?guī)砹嘶顒拥拈_場。她以其豐富的經(jīng)驗和對學(xué)前教育的深刻見解，為大家揭示了此次大會的核心議題。

　　活動現(xiàn)場

　　PART.1專題分享

　　曹曉明教授為大家?guī)砹岁P(guān)于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入分析，包括場景應(yīng)用、頂層架構(gòu)等內(nèi)容。他指出，數(shù)字化不僅是一種技術(shù)應(yīng)用，更是一種教育思維的轉(zhuǎn)變。

　　PART.2專題分享

　　甘露園長，分享了她關(guān)于云智慧幼兒園建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，強調(diào)應(yīng)關(guān)注如何讓技術(shù)無痕卷入到教育現(xiàn)場中。她表示，真正的智慧幼兒園不僅僅是技術(shù)的堆砌，更是如何將技術(shù)與教育理念相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造一個更好的學(xué)習環(huán)境。

　　PART.3專題分享

　　南京大學(xué)安全課題客座教授秦偉峰介紹新時代幼兒園智慧安全飲水的改革方向。

　　PART.3圓桌交流

　　隨后，圓桌對話環(huán)節(jié)為大家?guī)砹艘粓瞿X力激蕩的交流。曹曉明教授、甘露園長、劉蓓園長及特邀嘉賓代毅教授，圍繞“智慧幼兒園建設(shè)的2.0后時代”這一主題，進行了深入的探討。

　　今日大會的議題不僅關(guān)乎技術(shù)，更關(guān)乎教育的未來。在科技與教育的交匯點上，如何找到最佳的路徑，是每一個教育者都應(yīng)該深入思考的問題。

　　參展現(xiàn)場

　　本次活動以線上、線下同步展播，會展中心的大廳里，觀眾席上座無虛席。很多參展者表示，此次大會不僅是一個知識的傳遞，更是一個行業(yè)交流的盛宴。

　　此次大會的每一環(huán)節(jié)都在傳遞一個信息：多元視角不僅是學(xué)前教育的未來，也是其必經(jīng)之路。