2023年10月20日，第82屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在國(guó)家會(huì)展中心（天津）開(kāi)幕。本屆展示會(huì)由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，天津市教育委員會(huì)、天津市商務(wù)局、天津市津南區(qū)人民政府、天津市教育科學(xué)研究院共同承辦。本屆展示會(huì)為期3天，以“數(shù)字賦能教育、創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”為主題，采取線上線下融合辦展模式。展示會(huì)展出面積近20萬(wàn)平方米，共吸引海內(nèi)外1100多家企業(yè)攜1.2萬(wàn)余件展品參加。

　　教育裝備網(wǎng)積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際，本站記者對(duì)廣州市奧威亞電子科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“奧威亞”）技術(shù)中心華北大區(qū)主管金元君進(jìn)行了一次深入的訪問(wèn)。

　　奧威亞成立于2005年，是一家致力于教育信息化、數(shù)字化發(fā)展的“全連接智慧教學(xué)服務(wù)商”，連續(xù)7年上榜國(guó)家規(guī)劃布局的重點(diǎn)軟件企業(yè)，聚焦于視音頻和人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的軟、硬件產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和應(yīng)用。是央企控股上市公司國(guó)新文化的全資子公司。

　　本次展會(huì)奧威亞以“全連接 促轉(zhuǎn)型”為主題，主要帶來(lái)了最新的人工智能在教學(xué)應(yīng)用的產(chǎn)品和新型智慧教室解決方案。

　　奧威亞的人工智能是聚焦于教育應(yīng)用領(lǐng)域，主要圍繞計(jì)算機(jī)視覺(jué)（CV）和自然語(yǔ)言（NLP）方面。關(guān)于人工智能與教育應(yīng)用的結(jié)合：一是通過(guò)人工智能算法對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的視音頻數(shù)據(jù)進(jìn)行無(wú)感采集和分析，通過(guò)針對(duì)性的建模，將教學(xué)過(guò)程形成客觀的多維度數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)，并建立教師畫(huà)像，以此來(lái)賦能教學(xué)提質(zhì)和教師發(fā)展；二是通過(guò)人工智能賦能更多的功能和應(yīng)用創(chuàng)新，比如他們推出了基于人工智能全自動(dòng)跟蹤算法的新一代教育錄播和攝像機(jī)產(chǎn)品、教師板書(shū)內(nèi)容識(shí)別與筆跡增強(qiáng)等。

　　奧威亞人工智能的特點(diǎn)在于三方面，金主管介紹到：“一是我們的人工智能更加聚焦教育應(yīng)用細(xì)分領(lǐng)域，深度融合教學(xué)場(chǎng)景建模，而不是市場(chǎng)上常見(jiàn)的通用模型。二是奧威亞是業(yè)內(nèi)少有的從“軟硬件設(shè)計(jì)、視音頻傳輸與處理、實(shí)時(shí)通訊、人工智能、教育應(yīng)用平臺(tái)”等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全棧自研。三是我們采用“邊緣計(jì)算”將AI算法前置到攝像機(jī)和錄播終端，在課堂當(dāng)中就能完成教學(xué)行為分析，避免敏感生物特征數(shù)據(jù)暴露在互聯(lián)網(wǎng)中，有效保護(hù)了數(shù)據(jù)安全，也提高了AI分析效率。后續(xù)奧威亞將持續(xù)推出更多適合教育場(chǎng)景的智慧教學(xué)應(yīng)用模型。”

　　奧威亞本次推出的“視音頻+人工智能”新教室解決方案，通過(guò)“教育錄播、數(shù)字紙筆”等智能終端和“人工智能、數(shù)據(jù)分析”等數(shù)字技術(shù)相結(jié)合，貫穿“教、學(xué)、研、管、測(cè)”五個(gè)方面，通過(guò)人工智能與數(shù)據(jù)分析技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的教情、學(xué)情數(shù)字化評(píng)價(jià)，構(gòu)建從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資源、教學(xué)過(guò)程的數(shù)字化。

　　教育數(shù)字化從某種程度上說(shuō)，就是教育數(shù)據(jù)化，奧威亞的品牌定位是全連接智慧教學(xué)服務(wù)商，金主管說(shuō)：“我們未來(lái)希望融合、連接整個(gè)教育信息化智慧教學(xué)領(lǐng)域各種應(yīng)用數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)賦能教學(xué)提質(zhì)、教師成長(zhǎng)和教學(xué)改革，助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。”