為深入推進(jìn)落實(shí)中小學(xué)校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專項(xiàng)行動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“專項(xiàng)行動(dòng)”)要求，希沃錄播推出校園防欺凌解決方案，基于數(shù)字孿生校園平臺(tái)，結(jié)合AI進(jìn)行校園安全管理，預(yù)防和監(jiān)控校園欺凌和霸凌事件。當(dāng)前，該方案已在上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州市黃埔區(qū)玉泉學(xué)校等學(xué)校落地應(yīng)用，有效筑牢校園安全防線，守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　防范校園欺凌

　　希沃新方案關(guān)注校園安全有效防控

　　中國(guó)司法大數(shù)據(jù)研究院發(fā)布的《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報(bào)告》顯示：宿舍區(qū)域欺凌發(fā)生率高達(dá)35.31%，走廊樓道區(qū)域占比11.22%。而這些區(qū)域大多都是監(jiān)控死角，安全盲區(qū)，自然而然成了欺凌事件的高發(fā)地。因此，防范校園欺凌需要對(duì)于校園安全的全方位防控。

　　專項(xiàng)行動(dòng)也對(duì)各地開展的校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理提出了具體的工作要求。要求明確，要在樓道、天臺(tái)、儲(chǔ)物間等隱蔽場(chǎng)所，做到視頻監(jiān)控全覆蓋。

　　另外，如何能在視頻監(jiān)控的記錄中，有效辨別暴力元素，給予校園管理者更為精準(zhǔn)的預(yù)警，能夠更有效地防范校園欺凌事件的發(fā)生。而當(dāng)校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，如果受害者能夠及時(shí)呼救，觸發(fā)報(bào)警召喚教職工介入，也可以有效保護(hù)受害人身心安全。

　　因此，基于校園安全管理，希沃通過數(shù)字化技術(shù)開展校園霸凌、欺凌的監(jiān)控防護(hù)。希沃?jǐn)?shù)字孿生校園安全管理解決方案，通過校園空間數(shù)據(jù)采集和三維建模，打造實(shí)景一體化的數(shù)據(jù)底座，并植入校園欺凌預(yù)警功能，全天候監(jiān)控環(huán)境異常，當(dāng)發(fā)生異常行為，自動(dòng)發(fā)出預(yù)警信號(hào)，發(fā)送至監(jiān)控中心平臺(tái)。值班人員可在安全管理中心平臺(tái)直接查看告警詳情，遠(yuǎn)程進(jìn)行喊話告警，并對(duì)告警設(shè)備位置在三維場(chǎng)景進(jìn)行定位。

　　希沃相關(guān)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人介紹：“校園欺凌常發(fā)生在校園的監(jiān)控死角，在死角處希沃設(shè)置了AI語音識(shí)別報(bào)警器，可通過智能分析快速識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)，支持對(duì)各類安防告警事件快速顯示、定位，實(shí)時(shí)調(diào)取事件周邊監(jiān)控視頻及運(yùn)行軌跡，有效提升校園安全管控效率。”

　　專注實(shí)際需求

　　助力全方位守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)

　　在校園欺凌事件的案例中，對(duì)于校園安全整體的防范管理也有迫切的需求。例如抽煙人員、攀高人員等，盡管沒有直接造成欺凌，但往往與校園欺凌的發(fā)生有較大關(guān)聯(lián)。

　　希沃也對(duì)此需求開展了針對(duì)性的研究。目前，希沃校園防欺凌解決方案可內(nèi)置于希沃?jǐn)?shù)字孿生校園平臺(tái)進(jìn)行校園安全管理，通過數(shù)字孿生平臺(tái)進(jìn)行區(qū)域劃定，實(shí)現(xiàn)“人員預(yù)警”“明火預(yù)警”“抽煙警告”“人員聚集”“人員攀高”“可疑人員逗留”“人員軌跡”等各類校園安全管理。讓校園欺凌事件能夠更好地“防患于未然”。

　　守護(hù)校園安全，需要全社會(huì)的共同行動(dòng)。希沃將持續(xù)發(fā)揮數(shù)字化的力量，與學(xué)校、教師一起，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，助力營(yíng)造安全的校園環(huán)境。

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