近日，教育部教育信息化技術標準委員會公布了2025年CELTSC標準創新與應用優秀案例30項，湘潭市中小學教師發展中心毛方吉團隊申報的《區域AI賦能主題式校本研修變革實踐》項目成功入選。該案例基于希沃課堂智能反饋系統，探索出一條以AI技術驅動區域教師發展和校本研修變革的有效路徑，為解決傳統教研中的痛點提供了可借鑒的實踐樣本。

　　直面傳統研修困境

　　希沃AI助力教研模式轉型

　　傳統校本研修長期存在“重形式輕實效”、“同質化嚴重”、“缺乏數據支撐”等問題，面對這一困境，2023年5月，毛方吉團隊將希沃課堂智能反饋系統引入湘潭，近兩年多以來，他們扎實研究，探索應用，積極推廣。

　　這一先鋒團隊以希沃課堂智能反饋系統為核心工具，聚焦“人工智能課堂觀察賦能‘教學評一致性’課例研修”主題，旨在通過AI技術獲取常態課堂中的真實數據，構建大數據分析系統，從而提升研修的科學性與參與度，推動學校教研工作由“經驗教研”向“實證教研”的實質性轉變。

　　數據驅動教研新范式

　　湘潭實踐成果顯著

　　希沃課堂智能反饋系統通過部署在教室的AI設備，實時采集師生行為、語音對話及教學設備交互數據，為教研提供豐富、客觀的數據基礎。

　　系統利用多模態人工智能課堂分析模型，深度處理采集數據，智能識別師生互動模式，分析教師提問類型，并自動生成包含教學時間分析、問答對話分析在內的綜合報告。課堂熱力圖功能可直觀呈現教師巡堂軌跡和學生課堂活躍度，幫助教師實現更公平的課堂互動。

　　基于希沃自研教學大模型，系統還能從師生互動、新課標落實等維度，為每節課生成個性化總結與改進建議，為教師教學反思和教研組精準教研提供扎實支持。

　　在湘潭市的實踐中，希沃課堂智能反饋系統展現出多層次應用價值，在個體反思、同伴指導、校本社群和區域隊伍建設方面都有典型的經驗。在湘潭實踐中構建的“AI+教師研修社群”(ETopic)，促進了優質教育資源在區域內的智能流轉與共享。據統計，跨校資源調用率提升了317%，有效推動了區域教育的均衡發展和整體質量提升。

　　截至2025年6月底，希沃課堂智能反饋系統已在全國建成19個重點應用示范區，覆蓋超3.000所學校，應用于超7.000間教室，生成了超36萬份課堂智能反饋報告。未來，希沃將持續深化“AI+教育”的融合創新，通過理論引領、技術賦能與區域協同，提供更智能、更便捷的技術支持，持續為教育數字化轉型提供可復制、可推廣的示范樣板。

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