2025年10月25日下午，借第86屆中國教育裝備展示會的熱烈氛圍，“人工智能 + ”行動政策解讀會在青島世博城國際會議中心如期召開。全國各省區(qū)市教育行政部門管理者、教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、中小學(xué)一線教師、教育裝備行業(yè)代表及媒體記者共300余人齊聚現(xiàn)場，圍繞“人工智能與教育深度融合”展開政策解讀與實踐交流，為教育裝備智能化升級、教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

　　本次會議由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會、山東省教育裝備行業(yè)協(xié)會聯(lián)合承辦。中國教育裝備行業(yè)協(xié)會秘書長李瀛，山東省教育發(fā)展服務(wù)中心黨委書記、主任魏光祥分別致辭，為會議錨定“政策落地、實踐創(chuàng)新”的核心方向。隨后，四位權(quán)威專家聚焦“人工智能 + 教育”的政策內(nèi)涵、地方實踐、技術(shù)應(yīng)用與未來趨勢，帶來兼具深度與實操性的主題報告，引發(fā)全場熱烈反響。

　　李瀛在致辭中指出，當(dāng)前《國務(wù)院關(guān)于深入實施“人工智能 +” 行動的意見》正推動各領(lǐng)域智能化轉(zhuǎn)型，教育裝備行業(yè)作為教育高質(zhì)量發(fā)展的“硬件基石”與“技術(shù)載體”，必須主動把握政策機遇、緊跟技術(shù)變革。他強調(diào)，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會將持續(xù)發(fā)揮政企校協(xié)同聯(lián)動的橋梁紐帶作用，搭建政策解讀、技術(shù)交流、資源對接平臺，助力智能技術(shù)真正落地教學(xué)場景，為教育裝備升級與教學(xué)實踐賦能。

　　魏光祥從地方實踐視角分享經(jīng)驗。他表示，山東省始終將“人工智能 + 教育”作為推進教育數(shù)字化、建設(shè)教育強省的關(guān)鍵抓手，通過出臺專項政策、搭建資源平臺、推進示范試點等舉措，已形成“政策引領(lǐng)、技術(shù)支撐、場景落地”的良好格局。此次會議在青島舉辦，既是對山東教育裝備工作的肯定，更將為全省乃至全國“人工智能 + 教育”實踐提供寶貴交流契機。

　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長任昌山，以《人工智能賦能教育變革創(chuàng)新》為題展開報告。他指出，當(dāng)前人工智能對教育的影響已從“量變積累”邁向“質(zhì)變突破”，但實踐中仍面臨“不會用、不能用、不敢用、不愿用”的現(xiàn)實難題。結(jié)合國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動部署，他提出三大推進方向：一是形成一批可復(fù)制的制度成果，完善人工智能教育標(biāo)準(zhǔn)體系；二是探索一批創(chuàng)新應(yīng)用模式，聚焦智慧課堂、個性化學(xué)習(xí)等核心場景；三是打造一批優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新產(chǎn)品，推動教育大模型、智能教學(xué)終端等技術(shù)落地，切實以人工智能賦能教育質(zhì)量提升與教育公平實現(xiàn)。

　　青島市教育裝備與信息技術(shù)中心主任助理李曉梅，以《數(shù)字賦能，智育未來：青島市 “人工智能 + 教育”的融合創(chuàng)新與實踐》為題，介紹了青島市構(gòu)建的“一綱多本、多元建構(gòu)”的人工智能課程體系，建立的“普及+專項+骨干”的教師分層精準(zhǔn)賦能體系，初步形成科學(xué)的人工智能教育評估體系；總結(jié)了制度創(chuàng)新提升統(tǒng)籌水平、融匯貫通提升服務(wù)能級、應(yīng)用為王提升成效為核心的推進中小學(xué)人工智能教育的“青島樣板”。

　　“中國孩子后勁不足的兩點，一是興趣驅(qū)動不足、二是無法提出有價值的問題。” 清華大學(xué)人工智能專業(yè)博士、北京愛賓果科技有限公司創(chuàng)始人和董事長閔海波在《從“人工智能 +”到“課堂智能體”：教育新范式的構(gòu)建與實踐》報告中直擊教育痛點。他從從人工智能三大要素講起，分享了現(xiàn)代人工智能特別是大模型技術(shù)的關(guān)鍵過程，即預(yù)訓(xùn)練、后訓(xùn)練和微調(diào)。就此，他提出智能時代教育的核心要圍繞能力培養(yǎng)、人格塑造和知識傳授，強調(diào)智能時代知識傳授僅是教育的一部分，學(xué)生培養(yǎng)中價值取向極為重要。

　　清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系教授孫富春以遠程視頻的方式作了主題為《破界・融合・創(chuàng)生：人工智能驅(qū)動社會各域的范式革命》報告。他重點重點介紹了結(jié)構(gòu)性的智能化轉(zhuǎn)型的社會進化，分享了技術(shù)紅利帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

　　本次會議的成功舉辦，不僅搭建起 “國家政策 — 地方實踐 — 技術(shù)賦能” 的高效對接平臺，更凝聚了教育行政部門、學(xué)校、企業(yè)、科研機構(gòu)的多方共識。參會代表紛紛表示，會議內(nèi)容既有政策高度，又有實踐溫度，更有技術(shù)深度，為后續(xù)推進 “人工智能 + 教育” 落地提供清晰路徑與寶貴參考。