“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力。”

　　上午10點，北京育才學(xué)校的禮堂里，莊嚴(yán)而洪亮的朗讀聲回蕩著。

　　今天是第十二個國家憲法日。2025年國家憲法日教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動舉行，在北京設(shè)置主會場，并通過線上線下相結(jié)合的方式，讓“憲法晨讀”的音量在全國4萬多所大中小學(xué)中持續(xù)放大。

　　憲法，距離我們遙遠(yuǎn)嗎？這曾是許多學(xué)生第一次了解“憲法”時的疑問。

　　在北京主會場，一個個生動的故事展演，詮釋了答案。

　　3年前，浙江省臺州市黃巖區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生葉悠然通過活動，認(rèn)識了新疆阿克蘇地區(qū)的小姑娘阿依古麗，并教她說普通話。“老師說，《中華人民共和國憲法》第十九條第五款規(guī)定，國家推廣全國通用的普通話。我們今天要做的，就是踐行憲法精神。”葉悠然帶著阿依古麗一起畫聲母表，學(xué)前后鼻音，成為好朋友。

　　這幾年，葉悠然與作為語文教師兼普通話測試員的母親，一起給阿依古麗一家上普通話網(wǎng)課。阿依古麗的父母不僅考取了普通話證書，還把日子過得更加紅火——阿依古麗的父親靠流利的普通話，打開了吊干杏的銷路，阿依古麗的母親開了民宿，接待全國各地的游客。“我明白了3年前老師說的那句話——踐行憲法精神，很有意義。”葉悠然說。

　　一條條憲法中的條款，有了最生動的注腳：重慶市名校聯(lián)合中學(xué)校學(xué)生黨渝昕的弟弟是盲人，他在重慶市特殊教育中心學(xué)習(xí)并成為一名長笛手，在北京2022年冬殘奧會開幕式上演奏——這印證了憲法第四十五條規(guī)定，國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。香港城市大學(xué)學(xué)生陳奕說：“在大灣區(qū)舉行的十五運會，在開展競技比賽的同時舉辦健身賽、青少年趣味賽等群眾賽事。憲法規(guī)定，國家發(fā)展體育事業(yè)，開展群眾性的體育活動，增強人民體質(zhì)。十五運會展現(xiàn)了憲法對廣大人民的承諾。”

　　“這些故事告訴我們，憲法體現(xiàn)在生活中的方方面面。這讓我明白了憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。”北京育才學(xué)校高一（1）班學(xué)生苗思涵說。

　　放眼全國，這樣的故事還有許多。今年，全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”比賽走過第十個年頭，設(shè)置中小學(xué)法治課教師與法治副校長微課比賽、大中小學(xué)法治情景劇比賽、演講比賽、法治素養(yǎng)競賽4個子賽項，在全國持續(xù)掀起法治教育新高潮。

　　“我會繼續(xù)做憲法的小小宣講員，帶動身邊同學(xué)一起學(xué)法、懂法、用法。”第十屆演講比賽初中組冠軍林柯樂說。

　　憲法，距離我們遙遠(yuǎn)嗎？

　　“記住，憲法在你身旁，藍(lán)天下，憲法為我們護(hù)航。”學(xué)生們合唱《憲法伴我們成長》主題曲，憲法精神隨音符流淌入心田。