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產(chǎn)品編碼：01
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最后更新：2015-08-15
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生產(chǎn)企業(yè)：北京愛課互動(dòng)科技有限公司
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹課堂派是專注高校領(lǐng)域的師生課堂互動(dòng)平臺(tái)，重新定義了學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），主要提供作業(yè)在線批改、師生交流互動(dòng)、分享課件、各維度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一帳號(hào)云服務(wù)，以及隨時(shí)隨地的可用要求。
我們的網(wǎng)站是：www.ketangpai.com
我們的創(chuàng)新及時(shí)解決了：
（1）國(guó)內(nèi)大部分高校仍停留在傳統(tǒng)作業(yè)管理方式，耗費(fèi)時(shí)間。傳統(tǒng)作業(yè)管理方式主要包括以下兩種：a.郵件：使用郵件收集和管理學(xué)生作業(yè)，收集費(fèi)力，需要下載所有學(xué)生的作業(yè)，并手動(dòng)統(tǒng)計(jì)成績(jī)等各項(xiàng)數(shù)據(jù)；b.FTP：需要搭建服務(wù)器，非計(jì)算機(jī)專業(yè)老師無法很好的進(jìn)行配置；
（2）老師學(xué)生交流局限在課堂上，課后幾乎沒有交流。
（3）目前學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)包含部分的作業(yè)管理系統(tǒng)功能，但功能全而不精，且操作復(fù)雜難于學(xué)習(xí)，需要管理員進(jìn)行配置；
（4）以學(xué)校為單位購(gòu)買，導(dǎo)致了落后地區(qū)的高校無法實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)在線管理模式；
目前課堂派已經(jīng)實(shí)現(xiàn)：節(jié)約師生超過40%的作業(yè)管理時(shí)間。現(xiàn)在的課堂派支持30多種文檔的在線瀏覽、批注，還有更完善的課堂管理功能，讓老師教學(xué)更方便。0秒完成收集、統(tǒng)計(jì)提交情況、作業(yè)成績(jī)、課堂考勤，告別公郵、FTP的煩擾，還能讓師生在課堂下輕松聯(lián)系上對(duì)方。最重要的是僅注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)搞定全部，使用操作很簡(jiǎn)單。
支持微信管理課堂，可以讓老師同學(xué)通過微信溝通，互動(dòng)以及提交作業(yè)。
項(xiàng)目關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新點(diǎn)的論述；
a、課堂管理平臺(tái)，幫助老師進(jìn)行在線管理教學(xué)，申請(qǐng)一個(gè)賬號(hào)，快速分享加課鏈接、加課碼、二維碼，快速讓學(xué)生加入班級(jí)。完美的支持在線瀏覽Word、Excel、PowerPoint 所創(chuàng)建的文檔格式。同時(shí)，支持多種類型的圖片、各類型代碼文檔，提供放大縮小瀏覽，高亮度顯示代碼語(yǔ)法。考勤，老師創(chuàng)建考勤后，通過點(diǎn)擊狀態(tài)進(jìn)行切換，包括『實(shí)到、缺勤、請(qǐng)假、遲到等狀態(tài)』，并可以進(jìn)行留言。表現(xiàn)，老師創(chuàng)建考勤后，通過點(diǎn)擊進(jìn)行記錄。提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，老師可以下載考勤報(bào)表、分?jǐn)?shù)報(bào)表、表現(xiàn)報(bào)表、提交情況報(bào)表等。提供存放課件資料，讓學(xué)生可以下載老師的資源并可以在線瀏覽。提供在線測(cè)評(píng)功能，能幫助老師在線對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查，對(duì)客觀題進(jìn)行自動(dòng)批改
b、完美的支持在線批改Word、Excel、PowerPoint、PSD、WPS系列、所有代碼文檔、TXT等文檔格式。同時(shí)，支持多種類型的圖片、各類型代碼文檔，提供放大縮小瀏覽，高亮度顯示代碼語(yǔ)法。批改作業(yè)，學(xué)生上傳作業(yè)，系統(tǒng)進(jìn)行轉(zhuǎn)碼。老師端可以在線查看并在頁(yè)面直接批注，打分。批改模塊支持文本批注、圖形批注、涂鴉、高亮標(biāo)注、下劃線、刪除線，老師通過批改頁(yè)面，學(xué)生端可以同步批改的信息。批改可以支持變換顏色和位置。批改后，文檔放大縮小，批注內(nèi)容會(huì)自動(dòng)適應(yīng)變化，不會(huì)錯(cuò)位。
c、微信+課堂，微信端幫助老師更加便捷的管理課堂，讓課堂可以在手機(jī)上進(jìn)行互動(dòng)，進(jìn)行作業(yè)管理、互動(dòng)等。
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| 加入時(shí)間：2015-07-18
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