核心提示：湖南省發揮高�？萍�、人才等方面優勢，以有力舉措和扎實行動，動員高校投身脫貧攻堅戰場，為貧困地區如期完成脫貧攻堅目標任務貢獻力量。

　　加強組織領導，健全工作機制。印發關于高等院校服務脫貧攻堅的指導意見，明確全省高校服務脫貧攻堅的“責任書”“路線圖”和“時間表”。召開全省高校服務脫貧攻堅推進會及專題座談會，印發配套文件，組織開展實地調研。舉行高校服務脫貧攻堅基地建設座談會，召集中南大學、湖南大學、湖南師范大學等14所高校，進一步梳理情況，研究破解扶貧工作中的重點難點問題。截至目前，全省106所高校均成立了由黨政主要負責同志任組長的高校扶貧工作領導小組，45所高校印發了本校對口扶貧工作方案。

　　激發內生動力，增強造血功能。實施“就學一個、脫貧一家”工程，2018年國家、地方和高�！叭髮ｍ椨媱潯眴为毭嫦蜣r村和貧困地區招生9315人，比上年增加1578人。實施農村小學教師公費定向扶貧培養計劃，2017年實施以來，已累計招生1709名。啟動職業院校技能培養培訓“綠色通道”項目，實施“‘一家一’助學就業·同心溫暖工程”，資助2500名貧困學生接受職業教育。實施“雨露計劃”，2018年春季學期職業學歷教育扶貧補助人數達12.04萬人次。開展創業致富帶頭人培訓，超額完成培訓計劃2.76萬人次。支持貧困地區職業教育發展，組織19所省卓越職業院校結對幫扶貧困地區的21所薄弱中職學校。強化就業幫扶，發放2017年度學費補償資金3100多萬元，貧困大學生就業率達到91.36%。

　　發揮資源優勢，打造特色模式。各高校堅持自身優勢專長和貧困地區內在需求相結合，建立“1+N”扶貧基地建設新模式�！�1”是必選項，各高校在對口貧困村建設1個學雷鋒志愿活動基地，有計劃安排在校生多批次、不間斷駐村開展學雷鋒志愿服務活動。“N”是自選項，高校結合本校優勢和貧困地區急需，建好建強具有高校特色的扶貧基地。目前已初步形成4大基地：部分高校依托特色產業示范基地，組織科技人員進村入戶，開展農民專業培訓，推廣新品種、新技術和新產品，確保“一縣一特”、“一村一品”;部分高校發揮文化、美術、設計等優勢，將貧困戶的住房改造為藝術客棧、藝術餐廳、藝術家工作室;醫學醫藥類院校在對口幫扶村建設醫療救助基地，使一批建檔立卡貧困戶得到有效救治，同時積極傳播普及疾病預防、優生優育、健康保健等方面的基礎知識，提高貧困地區基本醫療公共服務水平;師范類院校在對口幫扶地區的學前教育、義務教育階段學校中，建設一批師范生實習實訓基地，定期開展師資培訓，帶動貧困地區教師隊伍素質提升。