2020年春季，受新冠肺炎疫情影響，無數(shù)學(xué)子只能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在成千上萬的網(wǎng)絡(luò)課程中，武漢體育學(xué)院的線上課程“體育與社會(huì)”脫穎而出，課程推出僅半年，單位用戶遍布15個(gè)省區(qū)市的50多所高校，選課學(xué)生超過20萬人，躍居學(xué)堂在線慕課平臺(tái)2000多門課程選課人數(shù)排行榜第25位……為什么這門課程能夠如此受歡迎?這一佳績(jī)是如何實(shí)現(xiàn)的?讓我們走進(jìn)這所特色高校，去傾聽它一路砥礪前行的鏗鏘足音。

　　通識(shí)課程重塑

　　激活體育的參與熱情

　　在新時(shí)代，從微觀上說，體育是快樂之源，跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān);從宏觀上說，體育是社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，是綜合國(guó)力和社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)。

　　武漢體育學(xué)院是全國(guó)知名體育高等學(xué)府。多年來，一直秉承“公勇誠(chéng)毅，學(xué)思辨行”的校訓(xùn)，2018年入選湖北省首批“雙一流”建設(shè)高校，學(xué)校堅(jiān)持“融體育、科技、人文教育為一體，集道德、文化、專業(yè)素質(zhì)于一身”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，精心打造精品課程。該課程的前身是2015年立項(xiàng)建設(shè)的湖北省高校省級(jí)精品視頻公開課“現(xiàn)代體育與社會(huì)進(jìn)步”，隨著課程改革的不斷深入，武漢體育學(xué)院與全球首個(gè)中文慕課平臺(tái)——學(xué)堂在線合作，于2019年12月全新推出升級(jí)版線上課程“體育與社會(huì)”。

　　該課程通過獨(dú)立的專題形式，講授體育與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活、未來等6個(gè)方面的關(guān)系。每一個(gè)方面分為6講，共36講，每講10多分鐘，該課以五大特色吸引了眾多大學(xué)生在線學(xué)習(xí)。一是趣味性，該課程從大學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，趣味橫生、通俗易懂;二是知識(shí)性，沒有知識(shí)就沒有含金量;三是延伸性，從課內(nèi)延伸到課外，從知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展到知識(shí)面;四是探索性，鼓勵(lì)學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，問題越刁鉆，思考越迷人;五是開放性，體育是開放的，該課程從多學(xué)科的視角來闡釋“體育為何如此令人著迷”。

　　省級(jí)名師帶動(dòng)

　　強(qiáng)化體育的人格塑造

　　體育教育，不僅局限于強(qiáng)身健體，而且重視人格的塑造與意志品質(zhì)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展�；诖耍錆h體育學(xué)院的教師在體育教育過程中發(fā)揮了至關(guān)重要的引領(lǐng)作用。

　　該課程的負(fù)責(zé)人張德勝教授是武漢體育學(xué)院新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，他還是2016年“湖北名師工作室”主持人、省級(jí)教學(xué)名師。在張教授的帶領(lǐng)下，目前已形成了一支師德高尚、專業(yè)過硬、教風(fēng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

　　在教師團(tuán)隊(duì)中，7名主講人都是具有“兩有”“兩愛”的人，堪稱“有”“愛”天團(tuán)。所謂“兩有”：其一，他們都是“有故事”的人，都是“省級(jí)名師工作室”的成員，一起榮獲過2018年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng);其二，他們都是有趣的人，基本都有新聞從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)閱歷豐富，風(fēng)趣幽默。所謂“兩愛”：一是愛體育，他們都是超級(jí)體育迷，無論是籃球、足球還是乒乓球等運(yùn)動(dòng)，他們都有所涉獵，一有比賽就躍躍欲試;二是愛讀書，他們專門成立了一個(gè)名叫“東湖讀吧”的師生讀書會(huì)，每周同讀一本書，大家一起分享讀書心得。

　　在這些教師的帶動(dòng)下，學(xué)生不僅學(xué)到了體育知識(shí)，更多的是學(xué)到了積極向上的精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　深受學(xué)生喜愛

　　展現(xiàn)了體育的教學(xué)成果

　　該課程現(xiàn)有3種應(yīng)用形式：一是作為公選課，旨在提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)，如華中科技大學(xué)、湖北科技學(xué)院等;二是作為公體課的理論部分，植入公體課教學(xué)之中，如蘇州大學(xué)、中南民族大學(xué)、武漢紡織大學(xué)等數(shù)十所高校;三是作為線上線下混合式教學(xué)的課程資源，開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，如武漢體育學(xué)院等。

　　截至2020年7月15日第二輪教學(xué)結(jié)束，該課程共吸引20多萬名大學(xué)生在線學(xué)習(xí)，其中完成學(xué)習(xí)任務(wù)、取得60分以上結(jié)課成績(jī)的用戶達(dá)16萬人，結(jié)課率高達(dá)80%。選課人數(shù)和結(jié)課率“雙高”成績(jī)的出現(xiàn)，也體現(xiàn)了該課程的三大優(yōu)勢(shì)：一是內(nèi)容為王。該課內(nèi)容有趣，制作精良，深入淺出，寓教于樂。鄭州輕工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院院長(zhǎng)方慧教授說：“學(xué)習(xí)這門課程有追劇的感覺，不少學(xué)生都是一口氣看完，流連忘返。”二是服務(wù)至上。該課建立了一個(gè)全國(guó)教師QQ群，還成立了一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，及時(shí)解答廣大用戶提出的各種問題。三是思政引導(dǎo)。該課主講教師通過參與討論、發(fā)帖、直播等多種形式，與用戶保持全程互動(dòng)，積極引導(dǎo)用戶正確看待體育社會(huì)問題，關(guān)心公益。疫情防控期間，張德勝教授親自主持的抗疫志愿服務(wù)專題片《城市擺渡人》，還登上了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，并與該課用戶共享。

　　面向未來，武漢體育學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面對(duì)接教育強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)三大戰(zhàn)略，讓學(xué)生通過該課程去了解體育，通過體育而理解社會(huì)，通過社會(huì)而熱愛生活，通過生活而追求幸福，最終的目標(biāo)，是希望所有選課者愛體育、愛生活。